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简介：人教版道德与法治七年级下课时教学设计课题憧憬美好集体单元三学科道德与法治学习目标情感态度和价值观目标体会集体的力量来自团结增强集体观念，激发集体荣誉感能力目标掌握与他人合作的技巧。形成团队合作能力。知识目标共同愿景的内涵；愿景的作用；美好集体的作用；美好集体的特征。重点共同愿景难点良好的氛围学法体验法，讨论法、探究合作教法讲授法、启发示教学过程
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简介：第八课美好集体有我在第一课时憧憬美好集体一、教学目标知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。过程与方法通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。情感态度与价值观培养学生的团队意识；提高学生的集体
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简介：我与集体共成长教学设计一、教学目标（一）培养学生自治精神和主人翁意识，增强集体荣誉感和责任感。（二）掌握在集体中承担责任的做法，提高与人合作解决问题的能力。（三）把握集体建设的要求，理解承担责任的意义。二、教学重难点（一）教学重点把握集体建设的要求，掌握承担责任的做法。（二）教学难点理解承担责任的意义，增强集体荣誉感和责任感。三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体演示法、情境
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简介：课题憧憬美好的集体课时数（2）教学目标1了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。2培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。教学重点重点美好集体的特征教学难点难点创建美好的集体教具准备课本金榜学案教学方法白板讲解法讨论法教学过程二次备课情景导入生成问题师同学们，你们希望生活在一个什么样的集体中学生回答。师你们为什么希望
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简介：第八课美好集体有我在第一框憧憬美好集体【教学目标】1.情感、态度、价值观目标用积极的心态参与美好集体建设，感受集体的美好。2.能力目标学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。3.知识目标了解集体的愿景含义、作用知道美好集体的作用掌握美好集体的特征【重点、难点】重点美好集体的作用
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简介：第八课美好集体有我在第二框我与集体共成长一、教学目标1.情感、态度和价值观体会集体的力量来自团结。增强集体观念，激发集体荣誉感。培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。2.能力目标掌握与他人合作的技巧。形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶。形成团队合作能力。3.知识目标懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。知道可以在哪些方面、如
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简介：第八课美好集体有我在（2课时）第1课时憧憬美好集体教学目标1了解美好集体的特征，认识美好集体的作用；2培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识.教学重点美好集体的特征；教学难点创建美好的集体；教学过程1.导入新课请同学们回忆小学时期，你所在的班集体留给你印象最美好的事情，它带给你哪些感动请与同学们分享，用一个或几个词语进行概括。你憧憬的美好集体有哪些特征
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简介：第八课第一框憧憬美好集体教学设计教学目标1、情感态度与价值观憧憬美好集体，追求共同的梦想；树立民主、公正意识，竞争合作意识，培养学生的集体责任意识。2、过程与方法通过运用角色承担、实践活动反省、小组讨论等方法培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力3、知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。重点难点
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简介：憧憬美好集体教学设计学习目标1.理解集体的愿景。2.体会美好集体对我们成长的意义。3.理解建设美好集体需要良好的氛围。教学重点1、在集体中，我们学会接纳、理解和包容；2、学会在不同中寻找共同，经历成长。教学难点学会互相帮助，创造更好的共同生活。【教学过程】一、情景导入生成问题一位中学生在作文我心目中理想的班集体中写道我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思
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简介：人教版道德与法治七年级下册第八课第一框憧憬美好集体教学设计课题第八课美好集体有我在-憧憬美好集体单元第三单元学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标增强参与集体建设意识，养成在集体中乐于助人、团结合作、公平竞争的品质。能力目标懂得美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，学会在集体中善于合作、正当参与竞争，共同提高。知识目标知道美好集体的作用
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