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简介：憧憬美好集体教学设计一、教学目标情感、态度与价值观目标体会集体的力量来自团结；培养热爱集体并对集体有归属感的情感；树立对集体的美好愿景；增强集体观念，激发集体荣誉感。能力目标能为形成良好的集体愿景而努力，掌握与人合作的技巧，形成团队合作能力。知识目标掌握美好集体的特征与作用；懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。二、教学重难点教学重点掌握美好集体的特征。教学难点
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简介：憧憬美好集体教学设计教学分析【教学目标】情感态度价值观目标培养学生的团队意识，使学生形成班集体的荣誉感和归属感。过程与方法目标通过对美好集体特征的理解，认识到美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理办集体中不同的意见、竞争与合作，学会正确处理集体中的人际关系。知识与技能目标了解集体愿景的内涵及其作用
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简介：憧憬美好集体教学设计一、教学目标（一）知识目标1、认识愿景对一个集体的引领作用。2、了解美好集体的作用。3、认识美好集体的建设需要每一个人的努力。（二）能力目标1、在集体愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展。2、能够为集体出谋划策，贡献自己的力量。3、通过小组交流分享，提升学生与人沟通协作的能力。（三）情感目标1、通过设计班徽、分享班徽含义、票选班徽，增强学生主动参
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简介：人教版道德与法治七年级下课时教学设计课题憧憬美好集体单元三学科道德与法治年级七年级下学习目标情感态度和价值观目标体会集体的力量来自团结增强集体观念，激发集体荣誉感能力目标掌握与他人合作的技巧。形成团队合作能力。知识目标共同愿景的内涵；愿景的作用；美好集体的作用；美好集体的特征。重点共同愿景难点良好的氛围学法体验法，讨论法、探究合作教法讲授法
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简介：人教版道德与法治七年级下册憧憬美好集体教学设计课题第八课美好集体有我在憧憬美好集体单元第三单元在集体中成长学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。能力目标通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系
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简介：七年级道德与法治下册第三单元复习课教学设计本节课复习第三单元，知识点多，为了学生高效掌握相关知识，本课教学设计如下一、利用单元知识导图分解式复习。让每个学生熟悉本单元的知识，牢记于心。二、提出六个关键问题，学生分组讨论完成，并一一回答。1、怎么理解“集体生活邀请我”2、集体生活如何成就我3、什么是单音什么是和声4、我在多个集体中的矛盾处理原则是你如何看待集体中的小群体
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简介：憧憬美好集体教学目标1、情感态度价值观目标培养学生集体意识、树立社会主义核心价值观、激发学生对美好集体的向往和追求。增强对生活集体的责任意识。2、能力目标提高学生在集体生活中民主、合作、友爱、竞争能力3、知识目标懂得美好集体需要共同的愿景和良好氛围，美好集体对个人成长的作用。教学重难点重点美好集体的特征难点创建美好集体教学过程今天，我们一起来学习第八课第一框
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简介：第八课美好集体有我在第一框憧憬美好集体学习目标知识目标了解集体愿景的含义及其作用；理解美好集体对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。能力目标通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。情感态度价值观目标培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观
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简介：憧憬美好集体教学设计课题第八课美好集体有我在憧憬美好集体单元第三单元在集体中成长学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标体验美好集体特征，激发建设美好集体的信念能力目标掌握与他人合作的技巧；正确对待竞争。知识目标掌握美好集体的特征；知道美好集体的作用。重点良好集体的特征难点合作与竞争的关系学法情景探究法、小组合作法教法讲授法教
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简介：憧憬美好集体【教学目标】1.知识目标了解美好集体的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集体氛围的表现；知道为什么要建设美好集体。2.能力目标学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。3.情感、态度、价值观目标以积极的心态参与美好集体建设，在集体合作中感受集体的关爱与温暖。【重点、难点】重点集体愿景的内容、作用；集体良好氛围的特
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