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简介：人教版道德与法治七年级下册生活需要法律教学设计知识目标知道生活离不开法律，了解法律的产生和法治化的进程。能力目标列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观目标认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。教学重点生活离不开法律教学难点全面推进依法治国教学过程
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简介：生活需要法律教学设计【目标篇】情感、态度与价值观树立法律信仰，养成法律意识能力目标学会运用法律处理生活中的问题，了解法律的特点与作用。知识目标了解法律与生活的关系，法治的作用。【突破篇】重难点法律与生活的关系，法治的作用。【导入篇】插入图片人民的民义贪官为什么被抓提示违法、我国依法治国法律对我们有什么影响呢【新授篇】活动一导火索校园暴力事件1
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简介：我与集体共成长教学设计一、课标依据本课主要包含课程标准中“二、我与他人和集体”中的“（二）在集体中成长”，正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。部分落实“学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。”二、教材分析本课是第三单元在集体中成长中的第八课美好集体有我在中的第二框题，本单元
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简介：第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框生活需要法律【教学目标】1.情感态度与价值观（1）激发学生学习法律知识的兴趣。（2）学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。2.知识与能力（1）知道生活需要法律保障和规范，法律与我们相伴一生。（2）了解法律的产生和法治化的进程。（3）初步培养用历史的，发展的观点认识法治建设进程的能力。3.过程与方法（1）通过对
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简介：我与集体共成长教学设计教材分析我与集体共成长是人教版七年级第三单元最后一框内容，本课内容有理论、有实践，重在引导学生了解集体愿景和集体规则制度的作用，明确自己在集体中的责任，并勇于担当。教学目标知识与技能1.能积极树立集体的美好愿景2.积极参与集体规则制度的商定和制订3.在集体中明确和勇于担当自己的责任过程与方法1.责任角色承担法2.情境创设反思发情感态度
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简介：第九课法律在我们身边第1框生活需要法律17科目道德与法治课型新授课年级七年级授课时间学习目标1、感受生活需要法律，理解法治的地位和意义2、认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间，树立法律意识3、知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质学习重点生活离不开法律学习难点全面推进依法治国学习过程【合作复习】1、如何在共建中尽责
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简介：第2课时我与集体共成长教学分析【教学目标】知识与能力了解我与他人集体关系，学会处理我与他人和集体关系。在集体中贡献自己的力量。过程与方法通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。情感态度与价值观热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。【重点难点】教学重点集体利益和个人利益的关系。教学难点维护集体荣誉的表现。教学过程一
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简介：生活需要法律教学设计一、学习目标1、知识与能力知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义，掌握依法治国的总目标。2、过程与方法通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。3、情感态度与价
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简介：8.1国家好大家才会好教学案【教学内容】人教版道德与法治2017年新版八年级上册第八课第一框.【教学课标】懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。【教学目标】情感态度价值观树立国家利益观念，懂得国家好，大家才会好，树立国家利益至上的意识，并自觉落实在日常生活、学习和将来的工作中。能力目标提高辩证思维能力，理解国家利益与人民利益
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简介：生活需要法律教学设计课题生活需要法律（七年级下册第九课第一框）解读教材教学目标情感态度价值观目标激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。能力目标通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。知识目标知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法
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