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简介：课题,5,应对自然灾害课型,新授课学科道法年级六年级单元名称爱护地球共同责任制定学习目标的依据,2022年版道德与法治课程标准,学段目标1,初步了解国情,2,认识到公共设施给人们带来的便利,自觉爱护公共设施,自觉遵守公共秩序,明目标有的放矢
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简介：人教版六年级道德与法治下册第1课学会尊重第一课时教学设计课题学会尊重单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1,认识到每个人都拥有生而为人的尊严,都应当得到尊重,2,了解尊重自己的意义和主要表现,3,学会在行动上尊重自己,重点认识到每个
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简介：学会宽容教学设计课题学会宽容,让宽容之树常青学习目标1,回顾生活经历,联系与别人的相处经验,说说自己对宽容的理解,梳理2,3条宽容对我们的重要性,2,阅读文本,结合生活实际,探究难以宽容他人的原因,总结出拥有宽容之心的3条做法,3,参于,烦
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简介：学会反思教学设计第一课时一,教材分析本课题设置了两个板块,生活离不开反思,和,养成反思好习惯,生活离不开反思,这个话题主要是引导学生理解什么叫反思,懂得反思对自我完善和成长的意义,意识到反思的重要性,养成反思好习惯,这个话题通过梳理反思的方
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简介：课题学会反思课型新授课时1教学目标1,知道什么是反思,了解生活离不开反思,反思对我们的意义,2,能够通过探究活动掌握反思的方法,学会反思,3,主动培养反思意识,养成主动反思的好习惯,教学重点理解反思对我们的意义,掌握反思的方法,教学难点关注
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简介：学会宽容,第1课时,宽容让生活更美好教学目标1体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉,初步形成宽容他人的良好品质,2在生活,学习中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错,3了解宽容的内涵以及为什么要宽容,教学重点宽容的必要性及原则,教学难点
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简介：教学设计课题拥有一颗宽容心1,目标确定知识与技能目标,懂得怎样做才是宽容,掌握宽容的方法,过程与方法目标,通过演一演等一系列活动,正确做到待人宽容,通过探究具体事例,学会宽容,情感与态度价值观目标,学会体谅,宽容他人,培养宽容大度的品质行为
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简介：我们爱和平教学设计一,单元分析,本单元的编写依据主要是义务教育品德与社会课程标准,2011年版,中主题五,我们的国家,第12条,知道中国人民解放军是保卫祖国,维护和平的重要力量,热爱中国人民解放军,主题六,我们共同的世界,第5条,初步了解科
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简介：我们爱和平教学设计活动目标,1,通过对第二次世界大战及当代战争与冲突的探究,体会战争给人类带来的巨大伤害,2,聚焦第二次世界大战以来世界各地发生的战争与冲突,认识当今世界仍不平静,3,尝试从不同角度去体会战争的巨大危害,激发热爱和平的情感
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简介：我们爱和平一,教学目标知识目标,了解战争使人民生命,财产受到损失,身体精神受创的事实,知道战争会给人类带来灾难,能力目标,培养学生查阅资料,交流信息,自学探究的能力,情感目标,让学生树立热爱和平,反对战争的情感和意识,二,教学重难点教学重点
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