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简介：探访古代文明教学反思我执教的是人教版道德与法治六年级下册第6课探访古代文明,在备课过程中我将本课定位在以任务为导向学生自主与合作相结合的学习方式为主,教师辅以相关资料补充这一教学思路,并尝试了以下方法,1,重视课前资料搜集,丰富教学内容,学
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简介：8科技发展造福人类第二课时科技改变世界课后反思反思本课的教学,最大的问题是为完成教学任务而教学,教学环节的安排不够灵活,比如,第二次工业革命,电器的使用,都离不开电的发现,发明,掌握和使用,非常有必要让学生了解科学家是如何发现电,发明电灯之
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简介：教学反思生态环境已成为当今世界面临的重大问题,推动生态文明建设是人类社会可持续发展的必然选择,我国是世界最大的发展中国家,生态文明建设刻不容缓,需要通过包括公众教育在内的多种途径来实现,随着生态文明建设工程的不断推进,我国公众对环境的关注度
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简介：课后反思,科技发展造福人类一,可取之处1,课堂开放性本节课学生的学习立足教材,以教材内容为蓝本结合学生的生活实际,设计课前自主学习,通过课前的自主学习单引导学生查找相关的学习资料,走出课本拓展学生的学习内容,实现了学习内容的开放性,在学习过
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简介：人教部编版小学道德与法治六年级下册7,各不相同的生活环境课后反思本节课的重点是了解中国的地形特点,课前,由于学生进行了很好的预习,并积极准备了中国地形图,所以,这节课在老师的指点下认真看图读图,准确的概括出了中国地形的特点,结合特点很快地找
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简介：课后反思一,优点方面,1,通过启发式教学调动学生的积极性,课堂上给学生表现自我的机会,一有机会就肯定学生,让学生尝到成功的喜悦,更加激发学生的主动性,2,让学生感觉到这局部内容简单,自己能学会,有这样的心理暗示,学生就会静下心来认真学习,奠
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简介：8科技发展造福人类第三课时科技让梦想成真课后反思下课后,一位课堂上从不举手发言的孩子对我说,老师,今天真高兴,我找到自己的梦想了,听到这样的话,我倍感欣慰,更让我对今后的课堂有了信心,科技让梦想成真这节课的设计和开展,反思如下,一,主题突出
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简介：科技改变世界教学反思本课的导入部分,我认为是比较新颖,也比较成功的,我在教学时先从学生身边的事物人手,用自己的亲身经历进行比较,体会古人出行的不容易,实践证明这种尝试是成功的,在三次科技革命的学习环节中,考虑到学生的认知程度,我多次让学生举
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简介：第8课科技发展造福人类第二课时科技改变世界课后反思今天,上了科技发展造福人类一课,通过小组讨论,学生交流等方式让他们去体验和感悟,丰富自己的学习经历和经验,使他们了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用,懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在
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简介：课后反思从整节课的教学效果来看,大的环节没有问题,思路比较清晰,课堂气氛也调动得不错,媒体的适时使用对课堂教学起到了很好的辅助作用,教学目标基本达到了,整节课也是围绕着教学重点展开的,新课程倡导新的学习方式,以学生自主,合作和探究为主,教师
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