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简介：课题8,我们受特殊保护课型教学目标1,知识与技能,明确,我们,是未成年人,了解有关未成年人的相关法律知识,了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义,达到一定的年龄享有相应的权利,承担相应的义务或责任,掌握自己生活需要的劳动技能,2,过程与方法
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简介：新人教版部编本六年级上册第三单元我们的国家机构,6,人民代表为人民,第二课时责任在肩人民在心,1,我国人民代表大会是在什么时间,什么地点召开的,2,全国人大代表构成有什么特点,这说明了什么,3,人大代表的职责是什么,你认为人大代表应该怎样履
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简介：课题7,权力受到制约和监督第1课时课型教学目标1,知道我国的一切权力都来自于人民,权利的行使职能用来为人民服务,必须加强监督,2,通过阅读,判断,讨论,模拟情境剧等多种学习方式,了解对权力监督的种类,途径和方法,认识国家机关要主动接受监督
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简介：课题9知法守法依法维权第1课时课型教学目标1,知识与技能,了解公民享有的各项权利,了解保护公民权利的相关部门法,未成年人享有的其他特殊权利,了解依法维权的途径,对司法制度,法院,检察院,律师的功能和职责有初步的认识,2,过程与方法,学习通过
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简介：课题7权力受到制约和监督权力违法必追责第1课时课型教学目标1,知道国家机关行使权力违法的,要依法纠正,知道对侵犯公民合法权益,造成损害的,国家要依法承担赔偿责任,2,通过以案说法,法治讨论,案例补充等多种适合的方法,认识对国家机关违法行为判
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简介：课题4公民的基本权利和义务课型教学目标1,通过学习,让学生初步了解公民的基本权利和义务,2,普及相关的法律知识,3,提高学生法律意识,初步建立运用法律维护自身权益的意识,教学重难点了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定明确权利和义务的关
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简介：新人教版部编本六年级上册第三单元我们的国家机构,6,人民代表为人民,第三课时我们是场外,代表,1,知识与技能,1,让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利,培养学生权利和义务的观念,增强学生主人翁的意识,2,过程与方法通
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简介：5,国家机构有哪些第一课时身边的国家机构教学目标,1,通过学习使学生初步掌握马克思主义关于国家机构的基本知识,2,通过社会走访,调查或探究性学习等形式,逐步培养学生以下能力,1,理论联系实际,相关知识和实际的相互转换的能力,2,运用辩证唯物
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简介：课题4公民的基本权利和义务第2课时课型教学目标1,培养自觉履行义务的意识,2,理解权利和义务具有一致性,3,了解宪法规定公民义务的内容,教学重难点了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定明确权利和义务的关系,构建法治意识教具准备多媒体一
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简介：新人教版部编本六年级上册第三单元我们的国家机构,7,权力受到制约和监督,第二课时权力运行受监督,情景描述,市人民代表大会正在举行,今天,我们带领学校的小记者团前去采访,会场外,人大代表王叔叔接受了我们的采访,我当小记者,活动,采访A,采访B
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