-
简介：心中的110教学设计教学目标1、通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。2、引导学生从具体的案例和情境中认识心中没有110的危险,从中懂得生活中常会遇到许多看似平常,却暗藏着危险的事,不要忘了给自己提个醒,不上当受骗,遇事多动脑筋,学会自救自护。教学重难点重点让学生懂得不上当受骗,遇事会多动脑筋,学会自救自护，拨打心中的110。难点培养自信心，提高和
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 2
-
简介：110”教学设计教学目标通过具体的情境知道“心中的110”,认识到心中没有110的危险性。意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险,提醒自己心中要有110,不上当受骗,提高解决问题的能力,进行简单的自救自护。培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。重点难点识破生活中潜藏的危险,心中谨记110。教学过程课前互动（异掌同声）“异掌同声”游戏；老师请同学全部起立，同学们要看清老
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 3
-
简介：人教版道德与法治三年级上册心中的“110”教学设计教材分析心中的“110”是部编小学道德与法治三年级上册第三单元“安全护我成长”中的最后一课。本课共有两个话题第一个话题“有点警惕性”，第二个话题“不要上当受骗”。计划分两课时完成。本节课为第二课时，完成第一个话题的第二个活动和第二个话题。通过讲述教材63页“陈宇智捉小偷”的故事，旨在引导学生了解同龄人遇到坏人时的表现，学习正确的处理方法。教材
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 4
-
简介：课题心中的110教学对象（填写年级）三年级课时第1课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值。心中的110是三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第三课。教育主题是社会性安全，因为对儿童的伤害不单是指灾害或外事故，一些人为的社会因素对儿童身心的伤害同样值得注意。这一课分2块分别是有点警惕性和不要上当受骗，提醒儿童在与陌生人打交道时应该提高警惕。二
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 5
-
简介：19心中的“110”教学设计一、教学目标知识与能力理解什么是心中的110，并知道如何用心中的110保护自己。过程与方法通过情景模拟和小组交流讨论等方法，提高学生自护自救能力。情感态度与价值观提高警惕性，增强和坏人坏事做斗争的智慧和勇气。二、教学重难点教学重点建立必要的安全防范意识，懂得如何应对危险。突破方法通过演一演、议一议、说一说来突破。教学难点学会用心中的110来保
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 3
-
简介：义务教育教科书道德与法治三年级上册第三单元安全护我成长9心中的“110”（第1课时）教材分析心中的110是统编教材道德与法治三年级上册第三单元安全护我成长第9课内容。本课分为“有点警惕性”和“不要上当受骗”两个板块。第一板块“有点警惕性”，围绕学生独自一人在家时，如何提高警惕性，遇到盗窃如何应对开展学习讨论。分为两个话题话题一“我该怎么办”以学生独自在家遇到各种情景为内容，思考如何面对
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 3
-
简介：第1页共4页9、心中的“110”教案【教材分析】部编版道德与法治小学三年级上册第三单元第9课心中的“110”。三年级强调了生命高度的安全教育、主要有保护生命的安全技能学习和人际安全的教育。【教学目标】1了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。2培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。3在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。【教学重难点】重点了解保持警惕性的重要性，认识到社会
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 2
-
简介：三年级上道德与法治第三单元第9课心中的110学习资料目录出处三年级道德与法治上册教材解读线下学习小学道德与法治课堂教学中的安全教育教学论坛品德与社会新课程标准道德与法治核心素养解读线下学习启发感想之前我只是知道儿童安全教育问题备受关注，却没有意识到儿童安全问题的重要性以及作为教师在儿童安全问题中所起到的重要作用。近年来，随着儿童安全事故的频发，使得教育界开始反思众多的不足之处
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 3
-
简介：心中的110教学设计教材分析本课是部编道德与法治三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识，学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面，引导学生在生活中如何正确认识和对待陌生人。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“有点警惕性”，通过创设独自在家有人来敲门的情境以及智捉小偷的案例，重在提高学生日常生活中的警惕性。第二个板块的话题“不要上当受骗
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 3
-
简介：心中的“110”教学目标引导学生从具体的案例和情境中认识心中没有110的危险,从中懂得生活中常会遇到许多看似平常,却暗藏着危险的事,不要忘了给自己提个醒,不上当受骗,遇事多动脑筋,学会自救自护。重、难点让学生懂得不上当受骗,遇事会多动脑筋,学会自救自护。教学过程一、走近“110”过渡语小朋友，咱们先来看几个数字，看着这些数字，能说上几个特殊服务的电话号码吗1、由特殊服务的电
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-01-04
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
