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简介：第四单元家是最温暖的地方,11.爸爸妈妈在我心中,环节一我们了解父母吗,小调查1.爸爸的生日是_________妈妈的生日是__________2.爸爸最爱吃的菜是_________妈妈最爱吃的菜是__________3.爸爸最喜欢干的事情是_____________________________妈妈最喜欢干的事情是________________________
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简介：1.视频中的人偶多吉做了什么2.你觉得他是一个怎样的孩子,我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我作为乘客上了爸爸的车，终于看到他是怎样工作的。早晨四点，我迷迷糊糊地穿上衣服，随爸爸乘班车来到了他们车队的总站，匆匆忙忙地吃过早饭，爸爸就出车了。路上，我觉得什么都很新奇，问这问那。不料，平时很耐心的爸爸却指指车窗上方的警示牌，一句话也没说，继续神情专注地开车。我抬头看到牌上写着
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简介：11、爸爸妈妈在我心中教学目标1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去感恩父母、体谅父母、关心父母，并能从现在做起，从点滴小事做起，以实际行动来回报父母。教学重点、难点教学重点让孩子理解父母的爱，并能感恩父母。教学难点学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母、关心父母。教学方法讲授法、谈话法、讨论法课前准备教师课件
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简介：爸爸妈妈在我心中教学设计教学目标1.知识与能力目标使学生养成留心观察生活的习惯，从调查中了解父母，明确爱父母的表现。2.过程与方法通过课前调查，走进父母的内心世界，深入了解父母。3.情感态度与价值观通过课堂教学，让学生感受日常生活中父母的爱，体会孩子对父母的理解、思念、心疼、担心都是爱父母的表现。教学重难点通过课前调查，课上分享，加深对父母的了解，把对父母的爱落实到日常生活中。
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简介：爱父母，在行动,部编教材道德与法制三年级上册第11课,爸爸妈妈在我心中,父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。论语,活动一,我们了解爸妈吗,我为父母写档案,游戏规则,当老师提问后，问到谁，谁就站起来大声回答老师的问题。,我问你答,我的发现和感受,活动二,我们都爱咱爸妈,认真看视频，思考让爸妈最暖心的行动有哪些,爱,爱是生病时，一杯温暖的白开水
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简介：爸爸妈妈在我心中第二课时教学设计教材分析本课是部编道德与法治三年级上册第四单元家是温暖的地方中的内容。教材一共设计三个活动栏目“我们都爱父母”、“我们了解父母吗”“爱父母，在行动”，本课可划分为两课时，这是第二课时，重点讲爱父母不能只停留在口头，一定要用行动来表达对父母的爱。学情分析现在三年级的孩子大多以自我为中心，认为爸爸妈妈爱自己是应该的，却不懂得自己应该怎样用具体的行动去表达对父
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简介：母亲的账单,10岁那年有一天，小彼得给母亲写了这样一份账单“母亲欠独生子彼得如下款项为取回生活用品，20芬尼；为把信送往邮局，10芬尼；为在花园里帮大人干活20芬尼；为他一直是个好孩子，10芬尼。共计60芬尼。”彼得的母亲在餐桌上看到这份账单，无声无语地在账单旁放了60芬尼。,然而，正在彼得为自己的小聪明欣喜不已的时候，他又发现了母亲留下的一份账单,上面写着“彼得欠他母亲如下款项为他在家
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简介：爸爸妈妈在我心中【教学目标】引导学生了解自己对父母的爱；学会关心父母；多方面地认识、了解父母。能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。【教学重点】懂得爱父母，学会关心父母，能够从多方面认识、了解父母。【教学难点】能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。【教学准备】1教师准备制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具
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简介：爸爸妈妈在我心中,爸爸的生日妈妈的生日爸爸的工作时间妈妈的工作时间爸爸最喜欢吃的菜妈妈最喜欢吃的菜爸爸最喜欢做的事妈妈最喜欢做的事从什么事可以看出爸爸（或妈妈）是一个怎样的人,不怕脏不怕累肯吃苦,勤劳的妈妈,父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语,钱慧成帮爸爸妈妈插秧。,余诗童帮妈妈照看妹妹。,汪世丽每天帮爷爷奶奶分药片
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简介：爸爸妈妈在我心中教材内容部编版三年级上册第四单元家是最温暖的地方，第十一课爸爸妈妈在我心中。教学目标1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。教学重点孩子理解父母的爱，感恩父母。教学难点学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母，帮父母改掉小缺点
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