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简介：部编版道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方第三个主题家庭的记忆的第二课时传统节日中的“家”教学设计【教材分析】传统节日中的“家”是部编版道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方的第三个主题家庭的记忆的第三个话题。本主题由四个板块组成，本课主要是从“传统节日中的家”来让学生感受中国人重视家庭的传统观念，并渗透“语言文字中的家”来让学生感受中华传统文化中的“家文化”的传承
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简介：部编三年级上册道德与法治家庭的记忆教学设计教学目标1、了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件，理解语言文字中的“家”。2、感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。教学重、难点教学重点了解家庭成员的称呼，知道家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。教学难点理解语言文字中的“家”，感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系
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简介：家的记忆教学设计1、活动目标1.通过让学生说一说家庭日常生活中幸福的时刻与难过的记忆，使学生加深对家的意义的更深刻理解。2.在父母的视频与对话中，感受家人对我们的关爱，学会珍惜家人，学会感恩家人3.有国才有家，在对小家的感受中，渗透家国情怀，进行爱国主义教育2、活动重点加深对家的意义的理解，学会理解父母，感恩父母3、活动难点在寻找“小家”的过程中，渗透“大家”的家国情怀
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简介：第四单元家是最温暖的地方,爸爸妈妈在我心中,人教2011课标版三年级上册道德与法治,新课导入,看视频谈感受,通过观看视频，你们又有什么感受呢,教师小结以后我们自己能做的事情都要自己做，都要做一个爱劳动的好孩子。,环节一我们都爱父母,天都黑了、爸爸怎么还没回来呀,父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗我们一起来交流一下吧,场景一,环节一我们都爱父母,看到妈
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简介：第四单元家是最温暖的地方,11.爸爸妈妈在我心中,环节一我们了解父母吗,小调查1.爸爸的生日是_________妈妈的生日是__________2.爸爸最爱吃的菜是_________妈妈最爱吃的菜是__________3.爸爸最喜欢干的事情是_____________________________妈妈最喜欢干的事情是________________________
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简介：1.视频中的人偶多吉做了什么2.你觉得他是一个怎样的孩子,我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我作为乘客上了爸爸的车，终于看到他是怎样工作的。早晨四点，我迷迷糊糊地穿上衣服，随爸爸乘班车来到了他们车队的总站，匆匆忙忙地吃过早饭，爸爸就出车了。路上，我觉得什么都很新奇，问这问那。不料，平时很耐心的爸爸却指指车窗上方的警示牌，一句话也没说，继续神情专注地开车。我抬头看到牌上写着
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简介：11、爸爸妈妈在我心中教学目标1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去感恩父母、体谅父母、关心父母，并能从现在做起，从点滴小事做起，以实际行动来回报父母。教学重点、难点教学重点让孩子理解父母的爱，并能感恩父母。教学难点学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母、关心父母。教学方法讲授法、谈话法、讨论法课前准备教师课件
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简介：爸爸妈妈在我心中教学设计教学目标1.知识与能力目标使学生养成留心观察生活的习惯，从调查中了解父母，明确爱父母的表现。2.过程与方法通过课前调查，走进父母的内心世界，深入了解父母。3.情感态度与价值观通过课堂教学，让学生感受日常生活中父母的爱，体会孩子对父母的理解、思念、心疼、担心都是爱父母的表现。教学重难点通过课前调查，课上分享，加深对父母的了解，把对父母的爱落实到日常生活中。
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