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简介：父母多爱我教学目标1.在习以为常生活事件细节中，发现和体会父母默默的爱。2.在父母关爱孩子的感动故事中，体会父母深深的爱。3.在活动促进学生交流表达能力教学重难点引导学生感受父母的爱，并感恩父母爱的伟大教学准备爱心卡片、成长足迹视频课时安排1课时教学过程一、谈话导入（指名谈感受）同学们，看你们个个精神饱满，眼睛里都闪耀着光芒。今天是谁送你来上学的谁给你做的早餐谁
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简介：父母多爱我父母默默的爱教案教材分析父母多爱我是部编版道德与法治三年级上册第四单元第一课的内容，切合本单元“家是最温暖的地方“这个主题从最重要的亲子关系入手，先帮助学生建立对这个小家庭概念的认识，体会父母的关心和爱，同时也培养学生对父母的理解和尊重，发现父母对我们的爱，并理解父母对我们的付出。在理解父母的基础上增强学生对父母的感恩和尊敬，形成更好的亲子关系。学情分析三年级学生知道父母
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简介：父母多爱我第一课时教学设计【教材分析】“父母多爱我”是部编版道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方的第1课。本单元是通过对“父母多爱我”“爸爸妈妈在我心中”和“家庭的记忆”这三方面，重点引导学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。“父母多爱我”这课的教学是从父母默默的爱和多一些理解两个方面来展开的。旨在让学生在低年段认识父母爱的基
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简介：父母多爱我教学设计第一课时教学目标1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2.通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重点感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学难点学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。教学准备1.记录“亲情树
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简介：温暖的家教学设计教学目标1、介绍父母的兴趣、爱好和特点，重新认识自己的父母。2、观察图片，回忆与父母相处的细节，感受温暖的亲情。3、体会父母的爱，感受家的温暖，鼓励学生为父母做事。教学过程一、播放音乐，激趣导入1、播放音乐视频我有一个家，生听，跟唱。2、了解温暖的家（1）师小朋友你知道这首歌的名字吗（2）生我有一个家。（3）师说到家，我们的心头总是暖暖的。家是心灵
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简介：新部编版三年级上册道德与法治第四单元家是最温暖的地方10、父母多爱我第一个主题父母默默的爱教学设计教案教学目标1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难点教学重点感受父母对自己
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简介：小学统编教材道德与法治三年级上册第四单元第10课父母默默的爱教学设计10号选手课题父母默默的爱教学对象小学三年级课时一课时一、课标要求中年段的儿童知道父母爱他们，但往往忽视父母日常生活细节中的爱，依据课标中“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”，引导学生发现和体会父母对自己的爱
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简介：安徽省道德与法治教学设计课题10.父母多爱我教学对象（填写年级）小学三年级上册课时第二课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）父母多爱我是统编教材道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方中的第一课。本单元侧重从情感维度帮助学生理解父母的爱，同时也增进学生对父母的爱，并在行动上，把对父母的爱现实化、具体化，增进学生对家庭情感的理解。
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简介：父母多爱我教学设计一、导入播放Myfamliy的视频1.提问“你认为家是一个什么样的地方”引出单元标题家是最温暖的地方。2.提问“在家里什么你认为什么让你感到很温暖”引出课题父母多爱我。二、新课1.到底父母有多爱我呢播放视频灾难中的父母2.看了真实感人的故事，你想说点什么3.教师总结父母用生命换回孩子的成长，父母用躯体撑起孩子的未来，父母用大爱保护孩子的梦境。
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简介：父母多爱我教学设计教学目标1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难点重点感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。难点学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。课前准备教师课件。学生预习。教学过
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