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简介：安全记心上教学设计教学目标1、知识与能力知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；了解防溺水、的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。2、情感与态度通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成交通安全意识、防溺水意识。3、行为与习惯通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。4、过程与方法通过对交通、溺水事故的了解，知
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简介：小学道德与法治教学设计课题（含年级、单元、课时）三年级第三单元第8课安全记心上一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）安全记心上是人教版道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容，本单元围绕“安全护我成长”的主题。第一课时平安出行主要围绕学生上下学的交通安全进行学习，让学生遵守交通规则，提高交通安全意识。二、教学目标1、了解交通常识和技能，遵守交通规则，预防交通事故的
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简介：课题安全记心上教学对象（填写年级）三年级课时第1课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）安全记心上是部编版道德与法治小学三年级上册第三单元安全护我成长中第8课的内容。在一二年级时学生已经学习了安全方面的内容，但仅仅停留在具有初步自我保护的意识和能力，但到了三年级，已经将安全教育提升到生命高度，还包含有更多安全技能的学习。2、教学目标1、认识交
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简介：交通安全伴我行主题班会教案活动目的1、通过看视频，演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。2、通过本次班会，使同学们了解一些基本的交通规则，并使学生逐步形成安全意识，构成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，掌握必要的安全行为的知识和技能。课前准备1、收集有关交通安全事故的新闻。2、组织学生排练小品。3、选好及训练好班会主持人。4
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简介：课题安全记心上教学对象（填写年级）三年级课时第一课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）安全记心上是统编版教材三年级上册第八课的内容，这一课时主要是让学生了解四个方面的内容1.平安出行；2.不让溺水悲剧发生；3.119的警示；4.安全通行证。旨在通过这些内容让学生自觉遵守交通规则，防止溺水、火灾等伤害的发生，提升自我保护的意识。掌握基本的安全知识，学习
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简介：人教2011课标版（部编）三年级上册小学道德与法治安全记心上专题一怎样和陌生人“说话”指导思想青少年是祖国社会主义建设事业的接班人，是国家的未来和希望。对青少年进行安全知识教育，保障他们的人身安全，并为他们营造健康成长的良好环境，既是时代的要求和全社会的责任，也是我国中小学教育的重要目标之一。教学设计一、教学目标1、懂得人身安全的重要性。2、学会自我保护，掌握应对陌生人
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简介：119”的警示教学设计1、教材分析“119”的警示是义务教育教科书人教版三年级上册第三单元第八课安全记心上第二课时。本单元以“安全护我成长”为主题，体现了新的安全教育观。本课承接第七课生命最宝贵的学习内容引导学生从回忆成长中的点点滴滴，懂得生命来之不易，要学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命，进而引导学生从“安全”的角度以积极向上的态度学习消防安全知识，明确生活中的火灾隐患，学会火灾发生时应
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简介：部编版道德与法治三年级（上册）第三单元心中的“110”教学活动设计【教学内容】心中的“110”是部编版道德与法治三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识，学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面，引导学生在生活中如何正确认识和对待陌生人。本课由两个主提内容“有点警惕性”和“不要上当受骗”组成。【教学理念】依据义务教育品德
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简介：部编版三年级道德与法治上册心中的“110”教学设计一、教材分析本课是部编版小学三年级上册道德与法治第三单元“安全保护我成长”这一主题的第9课心中的“110”。这一课既是对小学低年级安全教育的深化，也是对本单元第7课生命最宝贵和第8课安全记心上这两个教育主题的拓展，也就是从日常生活中的交通、水电的安全教育，深入到识别生活中的人为欺骗。教材中呈现给我们的几个案例贴近学生生活，能让学生学会时刻保
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简介：安全记心上【教学目标】1知识与技能了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。2过程与方法知道各种安全隐患，避免危险。3情感、态度与价值观在课外能积极收集安全与我们的生活息息相关的资料，能积极地与同伴一起交流有关安全的注意事项。【教学重难点】重点了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。难点知道各种安全隐患，避免危险。【教学过程】一、创设情境，提出问题师同学们，大家每
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