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简介：走，看花看草去,荷兰菊,粉黛乱子草,向日葵,牡丹花,蒲公英,荷花,紫金牛,熏衣草,牵牛花,五色花,仙人掌,小草,绿萝,爬山虎,白藤,杏仁桉树,滴水观音,大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩牙,1.美化周围的环境,桃树,银杏树,2.净化空气的污染,浮萍,芦苇,3.防止水土的流失,柳树,胡杨树
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简介：一年级下册第6课春天真美丽第一课时走,看花看草去教学目标1、感受春天的美,体验春天到来的的愉快和亲近大自然的乐趣。2、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。3、了解更多的植物，对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。教学重、难点1、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然。2、了解并爱护花儿草儿这样的小生命。3、通过了解花草的作
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简介：部编道德与法治一年级上册第二单元第6课花儿草儿真美丽教学设计花儿草儿真美丽教学设计教学目标1、体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。2、感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。3、初步形成珍惜、爱护植物的意识。教学重、难点体验春天里看花看草的过程，初步学会观察植物的方法学习植物身上的力量和可贵的精神品质。初步形成珍惜爱护植物的意识。教学准备CAI
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简介：花儿草儿真美丽教学设计一、教材分析花儿草儿真美丽是部编版一年级下册我和大自然这一单元中的第二课。这一课设计时侧重培养儿童欣赏大自然的美，亲近大自然，感受植物都是有生命的，培养学生爱护花草树木的行为习惯。二、教学目标1知识与能力1知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2培养独立观察、得出结论的能力。2情感与态度1喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。2喜欢
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简介：走，看花看草去教学设计教学目标1、知识与技能（1）认识生活中常见的植物，知道花草树木也有生命；（2）尝试认真、细致、按照一定的顺序观察植物。2、情感与态度（1）喜欢花草树木，愿意和植物交朋友；（2）愿意和小朋友交流自己的见闻和感受。3、行为与习惯养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。4、过程与方法根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。教学重点喜欢和
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简介：花儿草儿真美丽一、教学目标1、观察花草树木的美丽,亲近大自然,感恩大自然的馈赠。2、感受植物生长过程的奇妙，初步学会观察植物的方法。3、初步养成珍惜、爱护植物意识。二、设计意图本课侧重与植物和谐共在的意识与习惯的养成，是达成单元目标的重要内容。花儿草儿真美丽作为我和大自然这一单元中的第二课，承接了风儿轻轻吹中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提
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简介：花儿草儿真美丽教案教学目标1、情感与态度喜欢花草树木，能够保护好花草树木，养成仔细观察，努力探究的良好行为习惯。2、知识与技能知道花草也是有生命的，懂得爱护花草。培养独立观察，得出结论的能力。3、过程与方法根据素材激发学生探究花草秘密的兴趣。教学重难点重点1、培养学生观察及得出结论的能力。2、知道花草也是有生命的，懂得爱护
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简介：第6课花儿草儿真美丽教学设计一、教材分析花儿草儿真美丽是人民教育出版社小学一年级下册道德与法治第二单元我和大自然中的一节内容。我和大自然它体现了全日制义务教育道德与法治课程标准中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的内容要求，让孩子们真切地感受到动植物是有生命的，它们需要人类的关心和爱护，让孩子们用自己的行动保护身边的动植物。生命可贵，人人都要懂得珍爱生命，而动植物
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简介：台风鸽子,风儿吹呀吹,部编版道德与法治一年级下册,活动一风儿吹起来,自己动手制造风,空气流动能形成风。,看不见来摸不到，四面八方到处跑。,跑到江河水生波，穿过森林树呼啸。,活动二风儿在哪里,“风姑娘”在.因为,“风姑娘”无处不在。她在教室的.,她在校园的.,她还在.,“风姑娘”的美丽,“风姑娘”的脾气,活动三风儿能帮我们
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简介：风儿轻轻吹教学内容小学一年级道德与法治（下册）第二单元单元主题我和大自然课时安排第一课时（共两课时）教学目标1.观察与风有关的一些生活现象，体验风吹动的感觉，亲近自然，与大自然有共在感。2.通过感受风，了解风的特点，初步知道风产生于空气的流动。3.喜欢在大自
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