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简介：可爱的动物,别让自己受伤害,2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园是一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。,2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。,想一想,1如果抓伤严重的话，就
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简介：逛动物王国,亲近小动物,猜一猜,猜一猜,猜一猜,白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到晚忙不停，捉来虫子喂宝宝,猜一猜,长长耳朵红眼睛，三瓣嘴巴动不停。四条腿儿蹦蹦跳，短短尾巴藏身后。,猜一猜,唱一唱,小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。,说一说，你喜欢的动物是什么,猫儿和我玩儿,可爱的
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简介：可爱的动物,道德与法制一年级下册,信息采集表,我和小蜻蜓的故事,亲爱的小明哥哥那天，我被你关在了瓶子里，翅膀无法伸展。我想念我的家人，想念我的朋友，我伤心极了还好，你最终放了我，我又能自由地飞翔，又能和小伙伴一起玩，一起去消灭害虫了，我真开心我知道，你是因为喜欢我才来抓我的，但这样的喜欢却限制了我的自由。我也知道，你放了我还是因为喜欢我，这样的喜欢才是真的喜欢呀希望你也能
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简介：可爱的动物,一年级下册第二单元我和大自然教学策略与课例观摩,第一课时,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动一我们和谐相处,活动二我喜欢的动物,尾巴像剪刀，在南方过冬,活动二我喜欢的
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简介：道德与法治可爱的动物教案教学目标1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。3、懂得与动物相处时要保护自己。教学重点喜爱动物，能善待、保护动物。教学难点懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。授课过程一、新课引入1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。2、播放一些图片。师你能
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简介：亲近小动物教学设计教学目标1知识与技能目标1走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。2过程与方法目标1通过观看视频、歌唱等活动，熟悉小动物的特点，养成爱护小动物的良好行为习惯。2借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。3情感态度与价值观目标1
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简介：第三单元我爱我家,9、我和我的家,想一想你家里有几口人都有谁,爸爸,妈妈,我,爷爷,奶奶,还有外公、外婆、叔叔、舅舅、姑姑、姨妈.,爸爸的爸爸叫爷爷爸爸的妈妈叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑妈妈的爸爸叫外公妈妈的妈妈叫外婆妈妈的兄弟叫舅舅妈妈的姐妹叫姨妈,听一听,一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦,看一看,看一看自己的
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简介：闻一闻摸一摸,听一听,悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,铅笔,丝巾
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简介：大自然，谢谢您第一课时教学设计【教学目标】1亲近自然，感受大自然的博大，体会人与自然的互相依存。2了解大自然会给勤劳智慧的人们丰厚的回报，同时让学生感恩大自然的馈赠。【教学重难点】感受大自然的博大，体会人与自然的互相依存。【教学过程】活动一大自然有什么1看一看同学们，老师想问问大家都收过礼物吗（出示“礼物”）/今天老师也为同学们带来了一份礼物，一起去看看吧（视频播放）/刚
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简介：人教版道德与法治一年级下册,怎样才是真喜欢,重庆大同实验学校胡颖,正义警官朱迪,判断五个小朋友对待动物的行为是不是真喜欢。,这是真喜欢吗,小猫别跑，太好玩了,天天给它们喂食，怎么又死了一条呢,我们给燕子搭个窝,来吃香蕉，我扔给你,主人又带我来打疫苗了,小猫别跑，太好玩了,小猫别跑，太好玩了,天天给它们喂食，怎么又死了一条呢,我们给燕子搭个窝,来
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