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简介:干点家务活教学设计教学目标1.通过分享、交流和实践体验,掌握一些简单的家务劳动技能,体会做家务的乐趣,激发学生做家务的兴趣。2.让孩子明白,主动做家务是爱家人的表现,能够用自己的行动表达对家人的爱。3.让学生意识到自己是家中一员,有责任和义务承担力所能及的家务。教学思路我做过的家务活-做家务有方法-做家务藏爱心-做家务是责任。教学设计一、歌曲导入劳动最光荣
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简介:家人的爱,人教版道德与法治一年级下册第三单元第十课,cn为我早起做可口早餐的人是(),我知道他是爱我的;zng为我把脏衣服洗干净的人是(),我知道他是爱我的;chng下雨天为我撑雨伞的人是(),我知道他是爱我的;tin冬天为我添棉衣的的人(),我知道他是爱我的;,每天送我上学放学的人是(),我知道他是爱我的;把家里打扫干干净净的人是(),我知道他是爱我的;
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简介:干点家务活,听儿歌小帮手,听儿歌,想一想,你想到了做过的哪些家务,摆碗筷的顺序是什么,我来说一说,做过哪些家务,我们一起来采摘,交流介绍,家务活动的具体方法,动手做一做,做家务有好处,对自己,对家人,学会小本领,动手能力增强。,身体得到锻炼,别那么浪费水算了,还是我来洗吧。,不用你帮,你去看书吧。,我将这样劝说,怎么样坚持呢,1、请爸爸妈妈监督、督促。,2、列
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简介:12.干点家务活教学设计教学内容人教版道德与法治一年级下册第三单元我爱我家第十二课干点家务活第二课时。教材分析干点家务活是人教版道德与法治一年级下册第三单元我爱我家中第十二课。本单元引导学生从了解自己的生命来历开始,进而了解自己与家人间的血缘关系,以及家庭的结构,最后落实到对家庭的爱和责任,引导学生学会不给家人添麻烦,学会主动承担力所能及的家务,学会主动表达自己对家人的爱,最终使学生成长为
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简介:分享真快乐教学设计教学内容人教版小学三年级生命生态安全第三单元第3课的分享真快乐。教材分析人教版小学一年级生命生态安全第三单元第3课的分享真快乐是让学生体验由共同分享所带来的快乐。它旨在从人和人之间互动和共生共存的角度,说明分享就是你中有我,我中有你。人与人之间不是孤立的,需要彼此援助,而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵的沟通。学情分析关爱别人、分享快乐,这是社会文明的体现,也
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简介:14请帮我一下吧教科书来源小学一年级道德与法治教科书人民教育出版社2016版内容来源小学一年级道德与法治(下册)第四单元主题我们在一起课时共两课时,第1、2课时授课对象一年级学生教学目标1、帮助学生认识求助是生活需要的基本能力,遇到困难时有主动求助的意识;2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助,哪些事情应该自理;3、帮助学生学会求助的基本技能;4、使学生懂得不仅
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简介:我想和你们一起玩教学设计教学目标1、知识与能力知道主动融入大家,了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响,有融入大家的能力。培养初步的群体观念和合作意识。2、过程与方法通过分析具体情境,引导学生观察、回忆、对比等方式、方法,了解大家共同玩耍的快乐,培养学生分析和解决问题的能力。3、情感、态度与价值观培养快乐玩耍、积极游戏的情感。主动参与到其他同学的活动中,能够
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简介:人教课标版小学一年级道德与法治下册第10课家人的爱教案教学设计第一课时教学目标1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。教学过程一、课前准备1复习好习惯歌谣(用快板打节奏)课前准备歌上课铃声响,赶快进
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简介:家人的爱教学设计教学目标1、知识与技能(1)、从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾,是对自己无私的爱。(2)、知道家人对自己的疼爱是爱,严格要求也是爱。2情感与态度感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。3行为与习惯养成懂得体贴家人,回报家人的好习惯。4过程与方法通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事,感受和家人
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简介:人民教育出版社道德与法治一年级下册干点家务活教学设计活动目标能认识劳动工具并了解劳动工具的用处,学会使用劳动工具;通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦,懂得关心父母,会积极主动做家务;积极主动的帮助家人做家务活。活动准备PPT、卡片、衣服活动时间1课时活动过程导入1、手指游戏导入2、我们可以用胖胖的小手做游戏,也可以用胖胖的小手干点家务活,板书课
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