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简介：小学道德与法治人教2011课标版一年级下册课题13我想和你们一起玩学情分析对于刚步入一年级的小学生，拥有与同伴交往的能力在成长中显得非常重要。正确引导学生掌握一定的交往技巧，帮助他们增强主动交往的意愿与信心。教学目标1.知识与技能（1）了解与他人交往的方式、方法，知道主动积极融入同伴。（2）了解与同伴交往、玩耍对学习生活和情绪的影响，培养主动融入同伴的能
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简介：人教版部编道德与法治一年级下册第三单元我爱我家第12课干点家务活第三个话题,学习做点家务活,活动一晒一晒说一说,活动一晒一晒说一说,小队讨论交流1、我在干什么2、我是怎么干的3、我为什么会这么干,交流时间3分钟,活动二考一考比一比,活动二考一考比一比,叠衣服,活动二考一考比一比,叠衣服,活动二考一考比一比,叠衣服,活动三学一学做一
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简介：12.干点家务活“我做过的家务活”教学设计教学内容部编道德与法治一年级下册第三单元我和我的家第12主题干点家务活第一话题我做过的家务活。教材分析本单元围绕“我爱我家”安排了四个活动主题“我和我的家”“家人的爱”、“让我自己来整理”、“干点家务活”。四个主题内在联系紧密。学生通过前三主题的学习，已经知道了自己生命的来历开始，感受自己与家人血脉相连的深厚情感
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简介：干点家务活教学设计课题第（12）课干点家务活第（2）课时版本（部编）版（一）年级（下）册解读理念课程标准指出负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心、学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯。干点家务活是道德与法治一年级下册第三单元我爱我家中的一课。家庭是儿童基本的生活空间，儿童的道德发展源
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简介：家人的爱,部编一年级下册道德与法治,一、“爱的百宝箱”回忆成长经历,家人的爱,一、“爱的百宝箱”回忆成长经历,这些欢乐的时光中我们感受到家人的爱，在和家人一起生活中，你还从哪些事情上感受到家人的爱呢,二、“爱的放大镜”,两分钟弯腰扶着布娃娃走路谈谈感受,小活动保护生鸡蛋,早晨，带一个生鸡蛋，保护好它，不要把它打碎了，一天下来，你有什么感受,一位家长的爱子之心,看了之后，你们感受到了什么
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简介：10.家人的爱,一年级品德与法治下册,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下，我又长了一岁,在妈妈的帮助下，我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快
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简介：2011年课标版（部编）一年级道德与法治下册教学设计15、分享真快乐教学目标1、体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。2、培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。3、实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学重点学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学难点理解分享是
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简介：14请帮我一下吧教学设计（第一课时）【教材解读】请帮我一下吧是部编道德与法治一年级下册第四单元“我们在一起”的第二课。我所执教的第一课时包括“大家都会有困难”和“我要求助吗”两个活动版块。我将这两个版块合并为“探秘困难世界”这一活动主题，旨在帮助学生正确认识困难，初步学会想办法解决困难。【学情分析】我们班45个孩子，主要来自周边城中村和入区单位，整体上家庭条件比较优越，他们备受父母和长
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简介：13.我想和你们一起玩第2课时教学设计【课时教学目标】1.让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩的愉悦，感受集体的快乐。2.了解并遵守相处中的规则，初步养成与同伴相互尊重和理解的行为习惯。3.培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处，激发学生的乐群情感。【教学重点】针对游戏、生活中遇到的合群问题，考虑学生的心理特点，让学生能够尝试想办法解决问题。【教学难点】与他人相处
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简介：人教版小学一年级下册道德与法治第三单元我爱我家,12干点家务活,这些都是家务活,“最美劳动娃”争章活动,说一说当你看到爸爸妈妈干家务时，你想说些什么,扫地,洗碗,洗袜子,擦地,对图中做家务的小朋友，你会怎么夸夸他们,扫地也要讲方法，认真点，细心扫，墙角桌底全扫到，最后归拢不可少。,怎样才能把卫生打扫干净,教你一招,你教我学渐渐会,你教我学渐渐会,当妈
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