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简介：课题分享真快乐学情分析进入小学的孩子很多在幼儿园学习的时候就已经有了分享的体验，也知道分享是一个备受赞扬的良好品质。很多时候，孩子们乐于彼此的分享，但在分享的往往是食物、玩具等物品，对思想、方法、情绪等比较抽象的分享不太了解。教学目标1.通过“添笔画”初步理解分享的意义；2.看视频，联系生活知道分享内容的有哪些；3.通过分享绘本阅读产生乐于分享的情感。教学重点和难点重难点了解
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简介：人教课标2011版（部编）道德与法治一年级（下）13我想和你们一起玩教学设计（第一课时）一、教学目标1.结合已有生活经验和现场游戏，体会大家一起玩的乐趣，感受群体生活的快乐。2.通过分享与交流，初步掌握和大家一起玩的技巧，培养乐群意识，树立主动与同伴交往的自信心。3.懂得在与他人相处的过程中要学会互相尊重和理解，培养正确处理人际关系的能力。二、课程标准与人交往是个体人向社会人转
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简介：课题14、请帮我一下吧教学目标1.学会区分需要求助的困难和自己能解决的困难；能在保护好自己的同时去帮助他人。2.过程与方法懂得任何人都会遇到困难，激发乐于助人的美好情感；激发对美好生活的向往和祝愿。3.情感、态度与价值观发展口语表达能力，向身边的人求助；尝试尽自己的能力去帮助他人。教学重点遇到困难不慌，能够区分面对困难需不需要求助，知道自己怎样去求助，有解决困难的信心。教学准
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简介：干点家务活,做家务有方法,做家务有方法,再来学一招,我来动手叠衣服,1.小组内两个同学互相合作。2.先叠裤子，试一试你们可以找到几种叠裤子的方法。3.时间是两分钟。,扫地有方法,扫地有方法,做美食有方法,做家务藏爱心,做家务藏爱心,做家务是责任,让做家务变成习惯,我们经常会忘了做家务，怎么办,做家务记录表,我爱做家务,我爱我的家,扫地有方法,扫帚立起
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简介：我想和你们一起玩教学设计教材分析我想和你们一起玩选自人教版小学道德与法治一年级下册第四单元我们在一起的第一课。本单元由第13课我想和你们一起玩、第14课请帮我一下吧、第15课分享真快乐和第16课大家一起来四课组成，主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对一年级学生在同伴群体生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的核心主题，引导学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处的这些问题，从而形成和谐
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简介：312干点家务活（第一课时）教学设计教科书来源小学一年级道德与法治教科书/人民教育出版社2016版内容来源小学一年级道德与法治（下册）第三单元主题我爱我家课时共两课时，第1课时授课对象一年级学生1、教学目标1.理一理自己做过的家务活，比一比谁摘的苹果多。2.多角度谈一谈做家务的意义，分享适用有效的方法。3.在别人的帮助下学会更多的做家务的好方法。4.呈
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简介：干点家务活,有时候会忘了做，怎么办呢,时间,任务,完成情况,星期一,星期二,浇花,扫地,家务记录表,能力大比拼
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简介：家人的爱,Family,爱的百宝箱,Family,Family,家人的爱,爱是,陪伴,爱的放大镜,Family,说说你从哪些地方感受到了家人的爱,爱是,,关心,照顾,呵护,叮咛,爱的探照灯,Family,还有哪些隐藏的爱呢,家人的爱,鼓励,严格,期望,教育,爱是,爱的大喇叭,Family,让家人感受到我的爱,爸爸妈妈我爱你们,爱要大声说出来,再见
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简介：人教版道德与法治一年级下册第12课干点家务活教学设计一、教材分析本课是第三单元“我爱我家”的最后一课。本单元从认识自己和家人间的关系开始，经过体验家人的爱，发现家人间的相互关怀，到学习自己整理自己的物品，再到这一课学着做家务活，实现了一个升华，就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事，承担起一定的家庭责任。因而，这成为本单元的最高目标要求。本课旨在引导学生学习做家务的基本技能，体会父母长辈劳
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简介：人教版道德与法制一年级下册第三单元,家,人,的,爱,你的名字是谁取的，有什么特殊的含义,妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。,我的辫子是姑姑梳的。,我爸爸经常半夜给我盖被子。,爸爸辛勤工作，是对家人的爱。,妈妈忙着做家务，是对家人的爱。,爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜，是对家人的爱。,姑姑把爱藏进了辫子里妈妈的爱藏在了干净的衣服里哥
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