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简介：部编版道德与法治一年级下册第二单元6、花儿草儿真美丽（第二课时）教材分析本教材为部编版道德与法治一年级下册第二单元第6课花儿草儿真美丽的第二课时，有了第一课时“走，看花看草去”对大自然花草的认识，这一个课时重在“爱护花和草”及“花草面前要小心”这两个栏目中。大自然是培养儿童美好品德最好的课堂，本课是这册教材中关于自然主题最独特的一课。学情分析一年
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简介：教案学科道德与法治年级一年教者课题6花儿草儿真美丽课时2单位学习目标知识目标通过欣赏花草树木的美，亲近自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。技能目标引导学生懂得如何与花草树木相处，如何爱护植物、如何保护自己。情感态度对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。重点通过欣赏花草树木的美，亲近自然，学会爱护花儿草儿这样的小生命。难点能够辨别，在不同
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简介：花儿草儿真美丽第一课时一、课时目标1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。二、教学准备1、学生准备和花草树木合影的照片。2、教师准备PPT课件三、教学过程活动一猜花草名1、读古诗猜植物、读谜语猜植物，听音乐猜植物，学生欣赏图片。2、说说自己看完图片的感受3、你还知道哪些植物的名字学生自由说活动二赏花草趣1、五人小组
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简介：花儿草儿真美丽第1课时教学设计一、教学目标1情感与态度喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。2知识与技能知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。3过程与方法根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。二、教材分析“花儿草儿真美丽”一课，侧重培养儿童欣赏大自然的美
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简介：风儿轻轻吹【教材解读】风儿轻轻吹是小学道德与法治一年级下册第二单元我和大自然第一课。本单元在整体编排上，以“大自然”为主线，沿着“风儿轻轻吹花儿草儿真美丽可爱的动物大自然，谢谢您”有序安排。鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，帮助他们克服与大自然的疏离，建立与自然的亲密联系。感受并探索大自然，是提升学生科学素养的重要途径。对于一年级小学生来说，他们往往对大自然充满热爱，他们想象力丰富
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简介：人教版一年级下册第六课花儿草儿真美丽教学设计活动目标1、知识与技能（1）认识生活中常见的花草。（2）了解花草的作用。（3）懂得怎样爱护花草，感知生命的力量。2、情感与态度1喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。2喜欢花草树木，能够保护花草树木，保护自然环境。3、行为与习惯养成合作思考、努力探究的良好行为习惯。4过程与方法根据教材提供的素材确
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简介：教学设计学科一年级道德与法治下册（人教版部编）课题花儿草儿真美丽教学目标知识与技能欣赏大自然的美，了解并爱护花草这样的小生命；学会与花草相处时保护自己的方法。过程与方法通过认识植物来欣赏大自然的美，爱护花草。情感态度价值观引导孩子欣赏大自然的美，亲近大自然；对自然界有好奇心，共在感，乐于探索；能够在与大自然相处时保护自己。重点欣赏大自然的美，了解并爱护花草这样的小生命
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简介：风儿轻轻吹教学设计教学目标1、了解风是我们生活中很常见的一种自然现象，初步感受四季的风各有不同。2、观察与风有关的一些生活现象，体验风吹动的感觉。了解并体会风在生活中的作用，通过和风一起玩的游戏，感受风给我们带来的快乐；激发对大自然探究的兴趣。3、学会动手制作小风车，尝试探究风的秘密。培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识。教学重、难点教学重点寻找风儿在哪里，感受和风儿一起玩的快
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简介：风儿轻轻吹教学目标1、感受风的特征，并能与人交流对风的感受。2、观察与风有关的生活现象，用画表现出来。3、体会风的积极与消极的作用。4、学习风车的制作方法，并激发学生自己动手做出许多和风儿游戏的手工制品。教学准备1、课前收集风的作用的相关资料。2、准备做风车的材料。教学过程一、猜谜激趣，揭示课题。1、看不见来摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波,穿过森林树
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简介：风儿轻轻吹教学设计教学内容人教版道德与法治一年级下册第5课风儿轻轻吹第一课时。教材分析风儿轻轻吹一课，侧重培养儿童亲近大自然，与大自然共有感。本课四个主题教学侧重点不同。1.风是看不见摸不着的，因此教科书以“风儿在哪里”为切入点，引导学生通过观察生活、感受风的存在，培养了学生的观察力。2.“和风儿一起玩”，由第一环节的爱探究（在哪里）过渡到有创意（玩什么）通过活动培养儿童亲近自然与
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