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简介：花儿草儿真美丽教学设计教学目标1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。3、能够在与大自然相处时学会保护自己。学情分析一年级的学生或多或少都和花草打过交道，和花草树木留过影，发生过故事。由于年龄特征，一年级学生对花草树木多停留在表面上的感性认识，真正仔细观察，认真探究的不多。他们喜欢花草的美，却未必懂得呵护花草，对于花草存在的潜在危险也缺乏自我保
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简介：第二单元我和大自然第7课可爱的动物第一课时教学目标1知识与技能（1）知道动物习性，懂得应与动物和谐相处，对动物有好奇心，愿意进行探究。2、过程与方法通过绘本、图片展示、分享交流等方法学会怎样与动物和谐相处。3、情感与态度1愿意亲近动物、爱护动物。，能为保护环境做力所能及的事。2尊重生命，有保护动物的意识和责任感。教学重点感受动物的可爱，对动物有好奇心，愿意
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简介：花儿草儿真美丽教学设计教材分析本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法，让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，启发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。教学目标1知识与技能知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。2过程与方法根据教材提供的素材确立活
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简介：义务教育教科书道德与法治一年级下册6.花儿草儿真美丽教学设计教学目标1.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2.养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。3.能够在与大自然相处时保护自己。教学重难点1.培养学生与自然共在的美好情感，懂得怎样爱护花草。2.辨析在不同情境下爱护或破坏花草树木的行为。教学准备1.搜集怎样爱护花草的资料。2.课件。教学过程一、情境导入，引入新课
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简介：花儿草儿真美丽教学设计学情分析针对一年级学生的年龄特点，结合本单元中这节课的教学内容，从孩子们活波可爱、纯洁善良的天性出发。引导他们学习和养成良好的行为习惯，并且在教学中，注重从小培养学生认识美、欣赏美的同时不忘爱护美的意识。教材分析本册教材主要体现的是道德学习，在本单元学习中，特意把爱护花草树木话题安排在第二单元，是因为这个时候正是春天，引导学生体会自然中的生命与美丽，可谓“学逢
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简介：道德与法治花儿草儿真美丽教案一、教学目标1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。3、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。4、能够在与大自然相处时学会保护自己。二教学重点通过活动，感受爱护花草的重要性，并形成习惯。教学难点学会在大自然活动中，与花草共存感，学会保护自己。、教学准备、教学准备PPT课件三、教学过
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简介：花儿草儿真美丽教学设计教学目标1、体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。2、感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。3、初步形成珍惜、爱护植物的意识。教学重、难点体验春天里看花看草的过程，初步学会观察植物的方法学习植物身上的力量和可贵的精神品质。初步形成珍惜爱护植物的意识。教学准备CAI课件、幼苗生长的视频、各种植物图片、绘本故事录音教学时间
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简介：花儿草儿真美丽教学设计【教学目标】1知识与技能1结合日常生活观察花草植物的种类,了解花草的基本知识。2知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。3能够在与大自然相处时保护自己。2过程与方法通过观察、讨论、小组合作，激发探究花草秘密的兴趣。3情感、态度与价值观目标1培养学生热爱大自然的情感，爱护大自然的一草一木2养成观察、努力探究的良好行为习惯。【教学重
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简介：道德与法治一年级下册花儿草儿真美丽第一课时教学设计教学目标1、通过认识植物来欣赏大自然的美，知道花草也是有生命的，愿意亲近大自然。2、对自然界有好奇心，培养学生与自然共在的美好情感，乐于探索。3、懂得爱护花草，学会遵守社会公德，了解相关的法律法规。教学准备课前和学生一起了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。教学过程活动一看视频激趣、诵读儿歌1、伴随着春天的脚步
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简介：花儿草儿真美丽教学设计一、课题花儿真美丽二、教学目标1、通过结合自己的生活经验，借助图片，说一说你认识的花和草。2、通过观看视频种子的生长过程，让学生感觉到生命的奇妙，激发学生走进植物的兴趣。通过“小体验”活动，了解含羞草的叶子为什么会张开，合上。3、通过绘本介绍，为本课主题做延伸。三、教学重点通过结合自己的生活经验，借助图片，说一说你认识的花和草。四、教学难
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