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简介：可爱的动物教学设计教学目标1知识与技能1走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。2懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。2情感与态度1懂得爱护小动物。2唤起保护动物的意识和责任感。3.行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。4过程与方法1通过讲故事等活动，熟悉小动物的特点。2借助于图片等培养爱护小动物的情感，主动去保
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简介：人教版道德与法治一年级下册可爱的动物教学设计教学目标1.通过观察生活中常见的动物，引导学生亲近身边的动物，感知动物的可爱，对自然界有共在感。2.小组合作、交流，树立与动物和谐共处的生活理念，增强保护动物的法治观念。3.在活动中培养学生珍爱、尊重动物生命的法治意识。教学重点引导学生认识动物的生命也需要被尊重、被保护，倡导与自然和谐共生。教学难点养成与动物友好、和谐相处的习惯，提升
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简介：可爱的动物教学设计教学目标1、走进生活，了解熟悉的动物的特点。2、通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养学生爱护动物的情感，并在与动物相处的过程中，懂得保护动物且避免受到伤害。3、引导学生热爱自然，亲近自然，珍爱生命，懂得与动物相处的基本知识与策略，并学会保护自己。教学重、难点重点通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养
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简介：7.可爱的动物学情分析一年级的小学生年龄虽然小，但对孩子来说，喜爱动物之情是与生俱来的，并会对其中的一种或几种发生兴趣，这种兴趣将激发他们自主地去观察，了解动物。所以教学时，我从学生的兴趣出发，设计多种活动，努力创设开发、互动的教学情境，达到寓教于乐的教学效果。教学目标1.知识与技能1走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树
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简介：可爱的动物教学目标1、通过猜谜语、互相交流等途径，让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特征。2、认识到动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。3、帮助学生初步建立动物的保护意识，明确如何与动物相处，能尽自己的能力保护动物。教学重难点1、认识到动物，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。3、帮助学生初步建立动物的保护意识，能尽自己的能力保护动物。教学过
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简介：人教版一年级下册道德与法治花儿草儿真美丽教学设计教学目标1知识与技能1知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2培养独立观察、得出结论的能力。2.情感与态度1喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。2喜欢花草树木，能够保护花草树木。3行为与习惯养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。4过程与方法根据教材提供的素材确立活动主题
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简介：花儿草儿真美丽教学设计一、教学目标。1、通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。2、对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。3、能够在与大自然相处时保护自己。二、教学重难点。重点培养学生与自然共在的美好情感。难点引导学生用自己的方式去记录植物生命形态的美丽，学会与自然中的美好生命同生共长。三、教学准备。教师准备收集图片，制作课件。学生准备观
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简介：花儿草儿真美丽第1课时教案一、教学目标1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。3、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。4、能够在与大自然相处时学会保护自己。2、教学重难点重点1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。3、能够在与大自然相处时学会保护自己。难点同自然界有共在感、好奇心，乐于
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简介：花儿草儿真美丽教学目标1.情感与态度（1）培养学生热爱自然，同自然界有共在感。（2）喜欢花草树木，和同学交流讨论时态度大方，友好相处。2.行为与习惯培养学生不摘花、不踏草坪、不折树枝、不摇小树等爱护花草树木、保护生态的文明习惯。3.知识与技能（1）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。（2）了解花草，能够在与大自然相处时保护自己。4.过程与方法经历现场体验、模拟表
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简介：部编道德与法治一下第六课6花儿草儿真美丽教材分析花儿草儿真美丽是部编版道德与法治一年级下第二单元我和大自然的第二课。本单元利用这学期处于春季，鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，建立与大自然的亲密关系。本课教学活动意在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对自然界有共在感，好奇心，乐于探索；能够在与自然相处时保护自己。学情分析一年级的学生对
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