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简介：统编版一年级吃饭有讲究基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第三组教学主题家中的安全与健康课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据课程标准对新入学学生养成良好的生活卫生习惯有着明确的要求。健康、安全的生活第2条养成良好的饮食和个人卫生习惯教
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简介：统编版一年级我们的校园基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治第二组教学主题校园生活真快乐课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据课程目标需培养学生“热爱集体，热爱生活”的情感和态度课程内容“健康、安全地生活”第12条“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施。”“动手动脑、有创意地生活”第2条“对周
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简介：统编版一年级健康过冬天基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第四组教学主题天气虽冷又温暖课时第1课时授课对象一年级学生课程依据的标准“健康、安全地生活”第五条“知道初步的保健常识并在生活中运用”，第六条“了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾
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简介：统编版一年级玩得真开心基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第三组教学主题家中的安全与健康课时第2课时授课对象一年级学生目标确定的依据课程目标强调掉面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义
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简介：统编版一年级上学路上基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第一单元教学主题我是小学生啦课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求健康安全的生活第九条认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩，避免意外伤害。2.学情分析大多数的学生在幼儿园时就已经知道红灯停、绿灯行
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简介：统编版一年级健康过冬天基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第四组教学主题天气虽冷又温暖课时第2课时授课对象一年级学生课程依据的标准“健康、安全地生活”第五条“知道初步的保健常识并在生活中运用”，第六条“了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾
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简介：统编版一年级别伤着自己基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第三组教学主题家中的安全与健康课时第2课时授课对象一年级学生目标确定的依据健康、安全地生活”第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”第9条“认识常见的交通标志和安全标志，遵守
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简介：统编版一年级早睡早起基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第三组教学主题家中的安全与健康课时第2课时授课对象一年级学生教材分析本课是按照课程标准中“按时作息，生活有规律”而编写。针对当下学生生活中普遍存在的问题，以学生家庭生活为基础，以习惯养成为
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简介：统编版一年级玩得真开心基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第三组教学主题家中的安全与健康课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据课程目标强调掉面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义
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简介：统编版一年级校园里的号令基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治（上册）第二组教学主题拼校园生活真快乐课时第2课时授课对象一年级学生目标确定的依据健康、安全的生活的第1条按时作息，生活有规律第12条熟悉学校环境，能利用学校的卫生保健设施动手动脑、有创意的生活的第2条对周围环境充满兴趣，喜欢接触新鲜事物
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