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  • 简介:统编版一年级美丽的冬天基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治(上册)第三组教学主题家中的安全与健康课时第2课时授课对象一年级学生课程依据的标准课程标准愉快、积极地生活”的第二条“亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美”教材分析本课由三个栏目组
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  • 简介:统编版一年级上课了基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治(上册)第二组教学主题校园生活真快乐课时第2课时授课对象一年级学生目标确定的依据健康、安全的生活的第11条在学校里情绪安定,心情愉快愉快、积极的生活的第1条喜欢和同学、老师交往,高兴的学,愉快的玩动手动脑、有创意的生活的第1条喜欢提问和探寻问题的答案教材分析
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  • 简介:统编版一年级别伤着自己基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治(上册)第三组教学主题家中的安全与健康课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据健康、安全地生活”第8条“使用玩具、设备进行活动时,遵守规则,注意安全”第9条“认识常见的交通标志和安全标志,遵守
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  • 简介:统编版一年级校园里的号令基于标准的教学设计教材来源小学一年级道德与法治部编版内容来源小学一年级道德与法治第二组教学主题校园生活真快乐课时第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据课程目标需培养学生“热爱集体,热爱生活”的情感和态度课程内容“健康、安全地生活”第1条“按时作息,生活有规律”第12条“熟悉学校环境,能利用学校中的卫生保健设施。”
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  • 简介:统编版一年级开开心心上学去第一课时教学设计课题开开心心上学去单元一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.回忆自己上学第一天的不安和喜悦,初步体会成为小学生的角色变化2.引导学生体验融入新环境的快乐,克服紧张或不安的情绪,产生乐于上学的愉悦感情重点体会小学生角色的变化,感受成长与变化带来的新体验难点克服紧张或不安的情绪,产生乐于上学的愉悦感情教学过程教
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