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简介：2.4濒临灭绝的生物课题第16课时2.4濒临灭绝的生物课型新授一.教学目标知识与技能1.给学生观看一些珍稀动植物的图片以及一些食物的标本，对生物有最基本的了解。2.根据学生自己收集的资料，来了解一些已经灭绝的生物，引起学生的关注。过程与方法根据学生们自己收集的资料的讨论与交流，让学生自己学会分析资料，引起他们对生物命运的重视。情感态度与价值观学生们通过自己对
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简介：猜测【教学目标】1会用文字、图表等形式记录所进行的活动及观察到的现象，并选用合适的方式与他人交流。2根据现有的科学知识和已知的资料做出预测和假设。在交流讨论中清楚准确的表达个人意见。【教学重点】猜测黑盒内物体的思维策略、方法与技能。【教学难点】猜猜黑盒内物体的实验活动，讨论物体可猜测与不可猜测的属性。【教学准备】玻璃板、铁屑、磁条、小磁针、毛皮、橡胶棒、黑盒（注明ABCD）。
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简介：观察动物【教学目标】一、知识与技能（1）知道观察动物需要从动物的外形、运动方式、对刺激的反应、生活环境、进食习惯和对人类的影响等方面进行。（2）从用放大镜观察蜗牛的实验操作中，学生知道蜗牛的外形，知道蜗牛各部分的名称。（3）获得用放大镜观察生物的技能。二、过程与方法（1）学会观察动物的基本步骤，学会通过各种器材来达到观察动物的目的。（2）通过探究蜗牛对刺激的反应活动，学生能初步学会
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简介：粒子运动一、教学分析粒子的运动是牛津上海版科学六年级第四章物质的粒子模型第二节粒子模型第二课时的内容，学习内容要求为水平B级。本章核心概念是物质、状态和粒子模型，通过本章的学习，学生会从宏观现象推断物质的微观结构，建立“物质的粒子模型”的大观念，并利用粒子模型描述物质三态的性质。而本课时作为“粒子模型”的内容，承接上一课时“物质组成”的内容，也为后面“粒子模型”大观念建构做铺垫。上海市初中科
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简介：天平和质量教学目标一、知识和技能1理解正确认识自然需要利用测量工具。2知道天平和各种秤是测量物体质量的工具，初步学会使用天平精确认识物体质量的实验技能。二、过程能力和方法能够运用天平测量固体的质量，并通过实验设计与探究，完成测量液体质量的实验。三、情感态度和价值观通过同伴合作学习与实验探究，形成正确认识自然需要利用测量工具的科学思想。教学重难点1能运用天平测量物体质量。2体验
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简介：比较同种生物间的异同教学目标一、知识与技能1通过观察让学生知道不同种类的生物之间存在差异，即使是同一种生物的不同个体之间，也存在差异。使学生初步了解生物界生物的多样性。2能利用直方图来显示生物间差异的分布。二、过程与方法1能够尝试用各种方式搜集调查材料。2学会搜集数据，并进行统计整理，以图表的形式表现出来。3通过共同的学习活动，学会与他人合作。三、态度与价值观1初步养求真务实的
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简介：实验意外的简单紧急应变措施【教学目标】1知识与技能（1）认识实验室常用仪器和设备；（2）理解实验室安全守则；（3）初步学会实验室意外的紧急应变方法。2过程与方法锻炼学生观察、识别实验室常用仪器和设备的能力。3情感态度与价值观培养学生遵守实验室守则的安全意识。【教学重难点】1认识我们的实验室。2了解简单实验意外的紧急应变措施。【教学过程】本节课有条件的学校最好能在科
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简介：科学（牛津上海版）六年级第一学期第3章细胞与生殖细胞的结构一、教学设计思路基本思路直接引入主题，然后组织学生自主探索、合作交流、主动获取知识，最后进行巩固拓展。要突出的重点是1、制作临时装片；2、认识细胞的基本结构。方法是1、准备实验器材，学生亲自制作；2、用显微镜分别观察植物细胞装片和动物细胞装片，并进行绘图、比较。要突破的难点是制作临时装片的技巧。方法是设计多媒体课件，并对关
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简介：气体压强的测量【教学目标】知识与技能1认识气体压强的现象和日常生活中有关的简单现象。2初步学会使用无液气压计。过程与方法观察与描述跟气压有关的现象，学习用粒子模型解释气压及其变化，通过对粒子模型的具体图形的分析和处理来发展学生的分析能力和表达能力。情感态度与价值观体会跟气压有关的各种情境，感受用粒子模型解释物质特性的意义。【教学重难点】大气压强及其现象分析，学会使用五液气压计
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简介：量筒和体积【教学目标】1知识与技能（1）知道体积的常用计量单位；（2）初步学会使用量筒测量液体体积。2过程与方法通过讨论让学生了解体积测量与人类是密切相关，让学生亲自操作，初步掌握量筒的使用方法。3情感态度与价值观初步养成仔细观察和正确记录实验数据的习惯，以及在探究活动中与人分享和交流思想的科学素养。【教学重难点】1量筒的使用方法。2利用排水法测量不规则固体的体积。
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