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简介：1.3.7计量时间1.3.8液体的移取和混合课题第8课时1.3.7计量时间1.3.8液体的移取和混合课型新授一.教学目标知识与技能1.能够认识测量时间的常用工具。2.知道时间的单位及其相互间的换算关系。3.初步学会使用秒表和听诊器测量脉搏频率和心率。4.学会把溶液从试剂瓶倒进试管的正确方法；学会滴管的正确使用和利用滴管转移溶液的方法；学会试管的振荡方法。过程与方法
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简介：猜测【教学目标】1会用文字、图表等形式记录所进行的活动及观察到的现象，并选用合适的方式与他人交流。2根据现有的科学知识和已知的资料做出预测和假设。在交流讨论中清楚准确的表达个人意见。【教学重点】猜测黑盒内物体的思维策略、方法与技能。【教学难点】猜猜黑盒内物体的实验活动，讨论物体可猜测与不可猜测的属性。【教学准备】玻璃板、铁屑、磁条、小磁针、毛皮、橡胶棒、黑盒（注明ABCD）。
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简介：密度一.教学目标1.知道密度的概念和密度的公式、单位间的换算。2.知道如何测量物质的密度。3.会运用物质的密度来解决问题。二.重点与难点1.重点学会测量物质的密度。2.难点做测量物质密度实验前的器材的选定。密度这一知识的运用。三.教学准备【资源】活动（一）水、食用油、烧杯、量筒和电子天平。活动（二）量筒、贡、水、煤油和泡沫塑料、木块、铁
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简介：婴儿的成长和父母的关爱教学目标1通过一系列介绍诞生新生命过程活动，使学生初步掌握母亲分娩的过程，了解分娩的不同方式，体验生命的珍贵和母亲的伟大。2“当一次新生儿的父母”则是让他们体验和领悟到，处于生长发育的他们，只有依靠父母的照顾和培养才能顺利成长。3通过与家长共同完成一分“特殊的家庭作业”等活动，使学生了解2岁前婴儿成长的各个阶段的心智发育特点，关注自己的成长经历，更希望能促进与父母之间
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简介：热胀冷缩原理的应用教学目标一、知识与技能1认识热胀冷缩现象及其应用。2理解双金属片的工作原理。3学会使用体温计。二、过程与方法1能用粒子理论解释热胀冷缩的现象。2能用热胀冷缩原理解释生活中的一些相关现象。三、情感态度与价值观1通过实验过程激发学生探究身边事物的兴趣，培养学生严谨的科学态度。2体会世界是物质的，物质是运动的。教学重难点一、重点1物体的热胀冷缩现象。2用
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简介：迈好青春每一步，远离性传染病一、教学目标l知识与技能1、了解性传染病的概念与传播2、了解几种性传染病3、了解出艾滋病的传播途径与预防的方法l过程能力与方法1、培养学生上网收集资料的能力l情感态度与价值观1、树立学生洁身自爱、珍爱生命的意识2、关注与性传染病有关的社会问题，乐于参与宣传防治艾滋病的活动
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简介：物态教学设计一、背景和教学任务教材分析本课选自牛津版科学六年级第一学期第四章物质的粒子模型第一节物态，由常见的物质状态和固体、液体和气体的性质两个子标题的内容构成，按照教学参考资料的建议安排一课时完成。本课作为本单元的第一节课，目的是让学生通过对相同物态的不同物体的研究，归纳出固体、液体和气体的宏观性质，引发学生对物质性质的学习兴趣，为之后研究物质的微观结构打下基础。二、教学目标1
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简介：1.1认识科学（第二课时）年级预备年级授课教师授课时间年月日星期编号2课题第2课时1.1认识科学发现与发明课型新授教学目标知识与技能1.知道发现和发明的区别。2.了解我国的四大发明的发展。过程与方法通过举例与资料的收集，让学生对知识的概念有比较清楚地区分。情感态度与价值观通过我国四大发明的介绍，特别是与奥运的开幕式联系起来，让学生强烈
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简介：2.2.1认识一些动植物课题第12课时2.2.1认识一些动植物课型新授一.教学目标知识与技能1、让学生了解和识别一些常见的动植物。2、认识不同种类的生物栖息在不同的生活环境中。过程与方法1、在学生收集资料的基础上，培养其收集、分析、处理信息的能力和合作学习的能力。2、通过关键词问答法多认识一些自然界中的动植物。情感态度与价值观1、通过认识更多的生物，让学生体
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简介：2.3动植物的分类课题第14课时2.3动植物的分类课型新授一.教学目标知识与技能1、初步学会观察动物特征，并初步学会根据动物的特征将动物进行简单的分类。2、知道动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，知道脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。3、知道各类动物的基本特征，并能以此来辨别动物。过程与方法1、通过比较常见的一些动物，能够归纳出动物的一些基本特征
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