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简介：第2节太阳系的形成和恒星的演化教学目标,知识与技能,1,知道太阳系的构成及太阳系中行星运动的共同特点,2,了解太阳系形成的主要学说,星云说,知道太阳系形成各阶段的不同特点,3,知道地球等行星是随太阳系的形成而产生的,情感,态度与价值观,1
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简介：第1节人类对宇宙的认识1教学目标,1,认知目标,知道宇宙是有起源的,膨胀的,演化的,了解大爆炸宇宙论的主要观点,2,技能目标,能利用气球建立星系运动模型来类比宇宙的膨胀,3,情感和价值观,知道从地心说到日心说的发展以及宇宙起源的多种学说,领
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简介：第3节地球的演化和生命的起源教学目标,1,猜想地球形成初期的形态特点2,了解25亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象3,了解生命起源的化学进化假说和其他假说4,培养学生建立假说并修正与完善假说的能力5,树立自然界是在不断演化发展的基本观念教
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简介：第6节进化与遗传学习目标1识别遗传和变异现象2说出遗传物质的作用,认识DNA,基因,和染色体的关系3知道人类基因组计划4知道基因工程,遗传与在育种方面的作用5举例说明优生的重要性,知道近亲结
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简介：种群教学设计,一,教材分析本节课种群是九年级下第二章第二节内容,编排在第一章学习现存的生物都适应环境是自然选择的结果和生物与生存的环境相互作用相互影响之后,生物与生物之间有互助又有竞争的关系,从而得出生活在一定区域的生物经常以种群的结构层次
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简介：课题九下1,4生物的进化课型新课课时第1课时教学目标1,知识与技能,了解化石的形成过程,列举生物演化的证据,认同物种可变的进化观点,2,过程与方法,运用生物进化史的素材,以探究的方式呈现生物进化这一思想和理论的形成过程,3,情感,态度与价值
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简介：第3节地球的演化和生命的起源教学目标知识目标能够描述地球形成初期的形态特点,能够根据演化的规律解释25亿年前至今地壳的演变,能够分析巴斯德的,肉汤实验,过程与方法学生能根据太阳系的形成想象地球诞生的模样,发挥学生的想象力,自圆其说,形成假说
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简介：种群教案一,教学目标,1,知识目标,1,说出种群的基本特征有哪些,画出各特征间的相互联系并说出其原因,2,说出调查种群密度的方法有哪些,2,能力目标,1,通过用样方法调查草地中双子叶植物的种群密度的探究实验学会本实验操作的基本步骤及注意事项
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简介：课题,1,2太阳系的形成与地球的诞生课型,新知识课课时,1教学目标,1,知道托勒密的,地心说,和哥白尼的,日心说,宇宙体系,2,了解太阳系形成的主要学说,星云说,3,知道地球是随太阳系的形成而诞生的,教学方法,图表法,讲授法教学用具,PPT
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简介：第一节人类对宇宙的认识教学目标,1,了解人类对宇宙的认识2,知道宇宙膨胀的现象和证据3,尝试根据证据建立假说4,了解大爆炸宇宙论的主要观点教学重点与难点了解宇宙大爆炸的主要观点教学建议,1,尽可能多的学习宇宙学的知识掌握更多的证据与理论给人
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