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简介：第5节体内物质的动态平衡教学目标,1,知道糖类,脂肪,蛋白质在人体细胞中的利用过程2,说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程3,懂得维持人体水盐平衡的重要意义4,概述新陈代谢的含义重点难点,体内物质的动态
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简介：第四节简单机械教学目标1,知道杠杆是一种简单机械,2,学会识别杠杆的支点,动力和阻力,学会绘制杠杆的动力臂和阻力臂,3,知道生活中常见的杠杆,知道人体中也存在杠杆,4,从杠杆实物到杠杆模型的抽象形成过程中培养学生的抽象思维和概括能力,5,通
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简介：课题,4,4能量的获得课时,1课型,新知识课教学目标,1,知道细胞呼吸的含义,懂得有机物的氧化分解是生命活动所需能量的来源,2,列举人体及植物进行无氧呼吸的实例,比较其与有氧呼吸的异同点,3,举例说明在不同的环境中生活的动物获得氧气的方式不
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简介：第7节核能教学目标,1,知道原子核的裂变和聚变是获得核能的两种方式2,了解和平利用核能的方式3,了解核能和平利用的进展,了解核能的优点和核能开发可能带来的问题重点难点,核裂变课时安排,1课时教学过程,引入,通过介绍二战末美国在日本广岛,长崎
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简介：体内物质的运输科学,浙教版,九年级上册第四章第3节一,教材分析体内物质的运输浙教版九年级上册第四章中的第3节,血液本身就是人体内物质运输的载体,因此它成为了本章内容的基础,血液对于每个学生来说既熟悉又陌生,学生对血液的颜色等有一些感性的认识
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