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简介：第3节电磁铁的应用,学习目标,1,知识点掌握,1,知道电磁铁的组成和特点,2,理解电磁继电器的结构和工作原理,3,了解电铃,电话,磁悬浮列车的工作原理,了解信息的磁记录,2,能力培养,培养学生关注生活和了解生活学习重点,电磁铁的组成和特点学
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简介：化学方程式教案一,兴趣导入,趣味化学笑话分享化学情诗我是你的催化剂,或许,你在生命结束时,也不会记得,我曾经来过,二,学前测试,问答题,口答,质量守恒定律的定义,三,知识讲解,基础知识,一,质量守恒定律,定义,参加化学反应的各物质的质量总和
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简介：3,2,2氧化与燃烧,学习目标,1能说出燃烧的定义和燃烧的条件2知道爆炸,缓慢氧化和自然现象及它们与燃烧之间的区别和联系3了解灭火和火灾自救的一般方法重难点,物质燃烧的条件一,我预学1,你知道碳在氧气中和在空气中燃烧有什么不同,这其中的原因
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简介：3,2氧化和燃烧,学习目标,1要认识氧化这一自然界普遍存在的想象,了解氧化反应并能判断,2能通过实验分析物质燃烧的条件,明确三个条件缺一不可,3能根据燃烧条件推测灭火的原原理,并能列举常见的灭火措施,4要理解爆炸,燃烧,缓慢氧化,自燃之间的
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简介：物质与微观粒子模型,一,教材分析物质与微观粒子模型位于浙教版八年级下第一章第二节,本课题可以分为两个课时,第一课时主要研究构成物质的基本微粒分子和原子以及分子与原子的区别,本课题是学生对微观世界的首次了解,也是金瓯学习化学不可或缺的基础理论
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简介：3,2氧化和燃烧,一,学习目标1,知道,氧化,是自然界普遍存在的现象,2,能大致说出了解氧化反应及其概念,3,知道剧烈氧化和缓慢氧化的过程,4,知道燃烧的条件,并具有安全意识,二,预习导学1,物质跟发生的反应叫做氧化反应,2氧化反应进行得非
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简介：3,1空气与氧气教案一,教学目标,一,知识与技能,1,知道空气的组成,各成分的性质及用途,能用实验说明空气是混合物,2,了解氧气的主要物理性质和化学性质,能通过氧气的性质理解氧气的广泛用途,了解氧气是空气中最活跃的成分,也是和我们人类生命最
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简介：第5节磁生电,2课时,教学目标,1知道电磁感应现象及产生感应电流的条件,2,说出电磁感应现象中能量转化,3,通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素,4,知道感应电流方向与什么因素有关,5,知道交流发电机的工作原理,6,知道交流电和直流电的
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简介：3,4二氧化碳教案一,教学目标,一,知识与技能1,从日常生活出发,了解二氧化碳的重要性,2,通过实验探究,了解二氧化碳的物理性质,掌握二氧化碳的化学性质,二,过程与方法1,通过二氧化碳性质的实验探究,培养学生的科学探究精神,2,培养学生分析
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简介：课题第4节二氧化碳授课人教学目标知识与技能,1,初步学会制取二氧化碳,了解二氧化碳的性质,2,培养学生猜测,观察,分析,交流,合作等探究能力,过程与方法培养学生实验前对实验现象,结果的理论预测,实验中对实验的观察,思考,实验后的分析,交流
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