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简介：太阳与月球,二,教学目标1知识,技能,1知道月球的基本概况,大小,月球表面特征和环形山,2知道月貌形成的原因3了解人类探月的历程和月球与地球的相互关系,2过程,方法,1,通过小组讨论交流,加深对月球的特征及成因的理解,3情,态,价,1激发学
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简介：教学目标,知识与技能,1,知道平面镜成像的特点2,初步认识虚像的含义3,知道平面镜成像是因为光的反射4,能应用平面镜成像规律作出虚像,能找出物和像的对应关系过程与方法,通过小组合作的方式体会合作的重要性情感态度价值观,在科学探究中感受探究的
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简介：导入,一,创设情境,引入新课1教学目标一,知识与技能1,通过事例说明摩擦力是普遍存在的,2,知道不但固体会产生摩擦力,而且气体和液体也会产生摩擦力,3,能够想象没有摩擦的世界将会出现的情景,4,能说明摩擦力的利和弊,说出增大和减小摩擦的具体
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简介：1教学目标1,知识与技能,1,能说出日食是太阳,地球,月球三个天体运动形成的天文现象,2,能正确描述日食的成因和形成时间,3,能正确描述发生日全食,日偏食和日环食时,月球的运行方式以及日食的过程图,2,过程与方法,1,运用模拟实验的方法研究
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简介：导入,老师的,烦恼,之一1教学目标1,了解乐音的三要素,2,了解音调与频率,响度与振幅之间的关系,3,了解噪声的危害和防止噪声的途径,2学情分析本节内容为第二章第三节,内容较多,教学中分两个课时,第一课时中完成耳的结构与听觉的形成,第二课时
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简介：学时重点学时难点教学目标学时重点学时难点1教学目标1,知道力的单位,能感受力的大小,2,了解什么是弹力,3,掌握弹簧测力计的使用方法和原理,2学情分析3重点难点能正确的使用弹簧测力计,4,2第二学时4,2,11,知道力的单位,能感受力的大小
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简介：新生命的诞生教学设计一,学情分析初一学生,学生正处于青春期,对人的诞生过程往往感到神秘,又不敢流露自己的好奇,而父母们认为生殖问题太敏感,往往对孩子的提问避而不谈,有些父母自己也说不清楚,有的学生可能会从不正规的途径中去寻找答案,在这种情形
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简介：1教学目标1,知识与技能,1,知道机械运动,参照物概念,2,知道运动和静止的相对性,3,知道一切物体都在运动,绝对静止的物体时不存在的,4,会用身边的物体进行实验,研究物体的运动2,过程与方法,1,通过实验建立参照物的概念,2,掌握通常情况
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简介：太阳系教学设计一,课标分析本课教材选自浙教版义务教育教科书科学七年级下册第四章地球与宇宙,根据义务教育初中科学课程标准2011年版中的课程内容要求,地球和宇宙部分的学习,学生应了解宇宙中存在不同层次的天体系统,逐步树立关于自然界的物质性,整
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简介：3,1机械运动,第二课时,教学目标,1,知识,技能目标,1,知道比较物体运动快慢的方法,2,能用速度描述物体的运动快慢,3,能用速度公式进行简单的计算,2,过程,方法目标,1,通过情境体验找到比较物体运动快慢的方法,2,认识速度概念在实际中
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