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简介：地球的绕日运动教学目标,1了解太阳高度角的概念2了解一天之中太阳高度角的变化3了解太阳高度角的季节差异4了解正午太阳高度角的纬度分布规律5能在教师指导下,通过模拟实验,简要解释在观测杆影和读图等观察方式中发现的地理现象,教学重点,太阳高度角
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简介：4,5日食和月食,第1课时,学习目标,1,了解日食形成的原因,过程和类型,2,认识日食是很普通的天文现象,重点难点,重难点,日食现象,课前自学,仔细阅读课本1,月球围绕转,地球围绕转,当转到和中间,三个天体大致成一条直线的时候,由于
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简介：课题4,5日食和月食时间教学目标1,了解日食和月食形成的原因,过程和类型,2,知道日食和月食的差异,认识日食和月食是很普通的天文现象,3,培养学生实验能力,初步培养学生的科学探究能力,教学重点通过实验观察,了解日食和月食的形成原理理解日食和
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简介：第节探索宇宙1教学目标2重点难点教学目标1知道银河系的构成,大小,形状以及太阳系在银河系中的位置,学时重点银河系的构成,大小,形状及太阳系在银河系中的位置学时难点太阳系,银河系及宇宙的空间三位概念,教学活动活动1,导入,探索宇宙歌谣,小星星
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简介：地球的绕日运动导学案1太阳高度的变化,1,一天中,学校旗杆的影子长短是在的,2,杆影的长度和太阳光与的交角大小有关,这个交角叫,简称,3,一天的正午,太阳位于或方向,太阳光和地面的夹角最,此时杆影最,4,一年中,一个地方的正午太阳高度是
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简介：地球的自转教学目标1,知识与技能,1,通过实验了解地球自转特征,知道地球自转方向,2,通过实验和游戏了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生,3,通过讨论知道晨昏线,圈,的含义和昼夜交替周期,2,过程与方法,1,通过观察,比较,模拟,游戏等方法去发
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简介：第节月相1教学目标1,科学探究演示月相变化,绘制月相变化规律图2,知识与技能描述月相变化的规律,知道月相变化与农历的关系,了解月相与生活的关系,3,情感,态度与价值观初步形成观察月相的兴趣,形成坚持记录的习惯和合作意识,4,科学,技术,社会
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简介：日食和月食教学目标1,知识与技能,1,知道日食和月食形成的原因,过程和类型,2,知道日食和月食的差异,3,知道月相变化与农历的关系2,过程与方法,1,尝试利用模型进行模拟实验与生活经验相结合,根据模拟实验中的现象进行逻辑推理,推测日食和月食
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简介：太阳系导学案年级,学科,科学执教,上课时间,年月日学研目标1,学生能够知道恒星,行星,卫星的概念,2,学生能准确知道太阳系八大行星的名字,3,学生能按照一定的顺序排列八大行星,4,简单了解流星和彗星的概念,5,学生能够通过教师
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简介：一,教材分析1,教学内容,本节课地球的自转选自浙教版七年级下第四章第二节,共一个课时,内容包括,地球在不停地绕地轴旋转,地球自转的方向和周期,昼夜交替和晨昏线,2,作用与地位,与以往的教材相比,在新课标中,本节课大大降低了难度,教学中并不要
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