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简介：第2节细胞,课时1,细胞学说,教学目标,1,认识细胞的基本结构2,知道细胞是生命活动的基本单位3,说出动物细胞和植物细胞的区别,重点难点,1,认识细胞的基本结构,区分动物细胞和植物细胞2,理解细胞是生命活动的基本单位,科学情景,细胞的发现细
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简介：11科学并不神秘教学目标1,知识和技能,1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学问,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对
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简介：课题1,1科学并不神秘课时目标1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学科,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象做出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对社会进步的
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简介：第2节走进科学实验室,教学目标,情感态度与价值观,通过实际例子体会观察的局限性,需要借助仪器重点,1,认识常见的仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项,2,理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性,难点,理解实验室安全规则,提高遵
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简介：生物体的结构层次一,分析教材与学生,一,教材分析,1,教学内容,生物的结构层次是自然界中结构层次的一种普遍类型,本课时从大多数生命的起点细胞开始,复习动植物的组织,再根据其功能引入器官,侧重学习被子植物的六大器官和其他植物器官,动物器官以人
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简介：第4节科学测量,课时1,长度的测量,教学目标,1,知道测量的意义,知道长度的国际单位和其他常用的长度单位,2,学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度,3,学会正确使用刻度尺,能正确记录读数,4,学会用累积法测量细铁丝的直径,一张纸
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简介：第4节科学测量,课时2,体积的测量,教学目标,1,知道体积的国际单位和其他常用的体积单位,2,学会使用刻度尺测量形状规则物体的体积,3,学会正确使用量筒测量液体的体积,4,学习测量形状不规则的固体体积的方法,重点难点,1,能熟练的进行体积单
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简介：2,6物种的多样性姓名,组名,学习目标,1,知道生物多样性及其意义,2,了解我国生物保护与自然保护的意义和措施,增加保护生物多样性的自觉性,3,收集我国自然保护区的资料,收集珍稀动植物的资料,讨论保护生物多样性的意义,学习重点,了解我国的自
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简介：课题1,41长度的测量,课型新授,班级小组姓名,学习目标,1,知道测量的意义,知道长度的单位和其他常用单位,2,熟悉刻度尺上的最小刻度和测量范围,学会正确使用刻度尺,学会记录长度测量的结果,3,学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长
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简介：第1节科学并不神秘教学目标,1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学问,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对社会进步的影
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