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简介：宁津县新城实验学校课时教案第2次年级四年级学科科学授课人张俊强授课班级四.3班授课时间2020.09.10课题2鱼教学目标1.了解鱼类适应水环境生活的鳃，鱼鳍，鳞片等身体结构2.知道鱼类的共同特征，知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸教学重点知道鱼类的共同特征，知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸难点观察鱼的身体结构
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第7次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3班授课时间1017课题8自行车胎为什么爆裂教学目标能针对生活中气体或固体热胀冷缩的现象提出想知道的问题；通过物体热胀冷缩的实验体验到合作与交流的愉快，乐于用热胀冷缩的科学道理改善生活。教学重点知道气体、固体热胀冷缩的性质难点利用所学
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第1次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3班授课时间2020.9.3课题蚂蚁教学目标1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚教学重点经历用不同方法观察蚂蚁的过程，初步体会动物的多样性。难点观察蚂蚁过程中不干
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第8次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3班授课时间1020课题9热气球上升的秘密教学目标探究“空气受热后体积膨胀，变轻上升”的科学规律教学重点探究“空气受热后体积膨胀，变轻上升”的科学规律难点学生通过实验归纳得出结论“空气受热后体积膨胀，变轻上升”。方法自学探究手段
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第6次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3授课时间2020.9.2课题7.温度计的秘密教学目标1.知道一般液体具有热胀冷缩的性质。2.在好奇心的推动下，对热胀冷缩的现象产生兴趣。教学重点在教师指导下，能够设计实验探究液体热胀冷缩的性质。难点能利用热胀冷缩的知识解决生活中
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第5次年级四学科科学授课人张俊强授课班级四3班授课时间10.10课题6哪杯水热教学目标认识各种温度计；知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度，并做简单记录。教学重点能运用温度计对物体进行定量观察，采集数据难点知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度方法自学探究手段体
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简介：宁津县新城实验学校课时教案第4次年级四年级学科科学授课人张俊强授课班级四.3班授课时间2020.09.25课题4哺乳动物教学目标认识哺乳类动物的外形和生长发育的共同特征，形成哺乳动物的概念；培养学生的观察、比较能力和归纳、概括、实验操作及创新能力；教学重点哺乳类动物的外形和生长发育的共同特征难点培养学
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简介：第一单元动物王国,地球上的动物数量庞大、种类繁多、形态各异，有的会跑，有的会飞，有的会游等让我们仔细观察，看看它们有什么相同和不同吧。,1.蚂蚁,教学目标,1.能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能制作简易的昆虫模型。2.珍爱生命；培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。3.认识常见的动物类型昆虫；知道昆虫的共同特征。,
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简介：你家里养过鱼吗你认识哪些鱼说一说。,画一画，我们可以从研究金鱼开始,观察金鱼,思考,讨论,观察并讨论,小结,像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。,下面哪些是鱼说一说你判断的理由。,判断
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简介：5.我国的珍稀动物,每年4月8日是国际珍稀动物保护日。我们能为保护珍稀动物做些什么,中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。,珍稀动物为什么会濒临灭绝呢,了解我国保护珍稀动物的措施
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