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简介：15.放大镜教学目标1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同。2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法；能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同。3、乐于表达、讲述自己在体检活动中的感受
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简介：第五单元工具是个好帮手16.我的削笔刀教学目标1、体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。2、举例说出生活中常见的科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。3、在教师的指导下，能用语言
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简介：小学科学一年级上册（青岛出版社）教学设计课题名称我的“小问号”教学目标1、知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征；认识生活中的一些常见现象。2、在玩玩具过程中，能提出感兴趣的问题，培养学生问
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简介：【一年级科学教案10】第三单元玩中学8.玩彩泥教学目标1、知道力可以使物体的形状发生改变；了解生活中力改变物体形状的现象。[来源Zxxk.Com]2、在教师的指导下，学生能通过观察、比较提出与力有关的、自己感
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简介：6闻一闻尝一尝【学习内容】6闻一闻尝一尝【学习内容分析】本课是第二单元我们怎么知道的第四课。本单元主要引导学生认识感觉器官及其作用，能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察事物的
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简介：小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计课题名称摸一摸教学目标1.使学生感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特征，发展感知能力。2.使学生学习用语言表达自己的感觉。3.培养学生用手触摸感知物体
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简介：第7课玩磁铁【教材分析】不难发现，新教材这五个单元知识体系是一步步递增的，串联的，第三单元的导向目标是引导学生在初步了解科学课的认知范畴之后，进一步体验了第二单元的我怎么知道利用眼、耳、鼻、舌
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简介：11运水游戏【教材分析】本课是青岛版一年级上册第四单元“的第一节课,而本节课是属于“物质科学”领域的最基础的知识，学习本节课不是为了获得多少知识，而是为了提高孩子们的科学素养，培养孩子们的动手能力
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简介：小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计课题名称9玩小车教学目标1、知道推或拉能让物体运动起来，知道推力和拉力是生活中常见的力。2、通过小组探究活动，了解推力和拉力有大小和方向。3、能如实的
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简介：第1课走进科学课教学目标1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。[来源学_科_网Z_X_X_K]2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少
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