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简介：密切联系的生物界一棵小树沐浴阳光雨露，逐渐长成参天大树，阳光与植物之间存在什么关系藤蔓缠绕大树，鸟兽居于树林，树林为生物的生存提供了哪些条件鸟吃虫，虫吃草，生物之间存在什么食物关系让我们一起探究吧。第六单元地球资源地球为人类的生存和发展提供了丰富的资源。然而，有些资源并不是取之不尽、用之不竭的。我们应该怎样合理开发和利用地球资
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简介：14.发霉与防霉,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,一、激趣导入生活中，由于食物保存不当，可能会发生一些奇妙的现象,1.观察下列物品它们发生了什么变化,发霉是一种因霉菌生长而使食品、衣物等变质、变色的自然现象。,活动一认识发霉现象,二、小组合作、探究新知,2.以小组为单位交流课前搜集的资料并讨论发霉与我们的生活有什么关系,通过交流讨论发现食品、物品发霉变质给我们的生
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简介：9.变化的星空,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,回顾星空的日运行规律,假设心宿二现在出现在正南方向的天空，猜测一小时后，心宿二的位置。,回顾星空的日运行规律,一小时后,回顾星空的日运行规律,假设北斗七星现在出现在北偏东方向的房顶上方，猜测三小时后，北斗七星的位置。,回顾星空的日运行规律,两小时后,回顾我们一年来的星空观察，整理我们的记录,观察这三幅猎户座的观星记录，有什
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简介：6.让空气更清新,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,一、创设情境，导入新课,1.在视频中你看到了什么有什么感受,2.如果让你选择的话，你喜欢在哪种环境中生活为什么,说一说,空气质量的好坏直接影响着人们的健康，空气清新的程度与生物的生存息息相关。,任务一我们为什么需要清新的空气,二、团结合作，探究新知,清新的空气可以使人更恬静和很好地睡眠，可以保障人体的健康，可以使人有强
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简介：12.安全用药,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,创设情境,生活中受各种因素的影响，我们会生病或受伤。当遇到这些情况时，我们可以怎样治疗呢,怎样安全用药呢,药物是治疗疾病的重要“武器”，如果使用不当，会给患者带来不利影响。,交流生活中使用过的药物,它们是用来治疗什么疾病的,交流生活中使用过的药物,它们是用来治疗什么疾病的,了解常见药物的作用,碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病
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简介：15.材料的漂浮能力,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,思考1.船只是用哪些材料制造的,2.古人为什么选用木材做船的材料呢,活动一探究水中漂浮的物体是用什么材料做成的,把这些材料放入水中，观察哪些物体漂浮在水面漂浮在水中的物体是用什么材料制成的记录在表格里。,木条,易拉罐,石块,铁丝,橡皮泥小船,沙子,相同大小的泡沫板和木板,活动二探究任意改变这些物体的形状，它们
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简介：28.照明拖鞋,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,一、问题与猜测,夜间起床时，怎样才能让自己既看清楚室内环境，又不影响别人呢请同学们结合创意设计表大胆自由创作。,二、探究与实践,（一）设计照明拖鞋。,如果制作一个照明拖鞋，需要实现哪些功能,希望点列举法,二、探究与实践,（一）设计照明拖鞋。,如果制作这样一个照明拖鞋，需要哪些制作材料呢,拖鞋,LED小灯泡,电池,电池盒,轻触开
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简介：8.冬季星空,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,斗转星移，秋季的星座渐渐沉入地平面以下，冬季的星座出现在天空。我们来一起领略美丽的冬季星空。,小组交流根据我们的观察，从秋到冬，星空发生了哪些变化,活动一交流我们观察星空的发现,秋季星空,冬季星空,我们发现,秋季,冬季,从秋季到冬季，北斗七星位置、方向发生了变化。,秋季星空,冬季星空,天鹰座西沉，在冬季星空中观察不到了。,秋季
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简介：20.食物链,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这个成语讲到了哪些生物它们之间有怎样的食物关系,活动一探究生物间的食物关系。,思考,青草被斑马吃，斑马被狮子吃。,能量传递被捕食者捕食者。,森林生态系统,青草被鹿吃，鹿被狼吃。,能量传递草鹿狼,水稻被蝗虫吃，蝗虫被青蛙吃，青蛙被蛇吃。,能量传递水稻蝗虫青蛙蛇
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简介：2.像与不像,青岛版小学科学（五四学制）五年级上册配套课件,种豆得豆,种瓜得瓜,生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫遗传,有无耳垂,单双眼皮,有无酒窝,同种生物后代与亲代之间或同代生物不同个体之间在生态特征或生理特性等方面的差异称为变异。,观察猫妈妈和小猫的体色，猜一猜猫爸爸什么颜色,遗传和变异是生物界普遍存在的现象,遗传和变异是生命体的基本特征。可以说，没有遗传就没有物种的
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