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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题动物的翅膀单元四学科科学年级二学习目标知识与技能1、了解鸟的翅膀的特点，并知道这种构造是为了适应环境。2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鹅等动物翅膀的特点，并知道这些特点是为了适应环境。过程与方法通过观察和实验,了解鸟的翅膀的构造及其作用。情感态度价值观1.体验科学
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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题动物的皮肤单元四学科科学年级二学习目标知识与技能1、知道鱼有利于在水中生存的身体特征。2、了解动物皮肤表面生长着鳞、毛、甲等。过程与方法通过观察和实验,了解鱼有利于在水中生存的身体特征。情感态度价值观1.体验科学探究所带来的乐趣。2.学会团结协作。重点
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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题我在哪里单元一学科科学年级二学习目标知识与技能1、能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。2、结合远近和方向描述自己所处的位置。过程与方法在活动中，用远近和方向来描述自己的位置。情感态度价值观1、意识到定性描述物体位置对我们的生活很有意义；2、通过描述
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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题前后左右单元一学科科学年级二学习目标知识与技能1、知道前后左右四个方位。2、能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。3、会用不同物体做参照物描述自己所处的位置。过程与方法通过实践活动,认识前后左右四个方位。情感态度价值观1.体验参与科学活动带来的乐
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简介：课题第16课制作磁悬浮笔架教学目标1.能利用磁铁美工刀等材料和工具,在教师的指导下完成磁悬浮笔架的制作。2.能对自己和他人的作品提出改进建议。3.能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实,养成用事实说话的意识。4.了解到人类可以利用科技产品让生活环境得到改善。活动准备环形磁铁、纸盒美工刀，双面胶、铅笔教学过程师生活动复案问题与猜测教
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简介：青岛版本数学科目二年级6课时教学设计课题指南针单元二单元学科科学年级二年级学习目标1.知道指南针中的小磁针是磁铁,可以用来指示南北。会使用指南针,能制作简单的指南针。2.在教师指导下,能对指南针的制作进行反思、评价与改进。3.愿意倾听、分享,能按要求进行合作探究学习。4.能体会科技产品给人类生活带来的便利。重点会使用指南针,能制作简单的指南针。难点会使用
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简介：青岛科学二年级下册天气与生活教学设计课题天气与生活单元三学科科学年级二学习目标1.能准确描述天气变化对人类生活的影响。2.能准确描述自己对不同天气的感受。3.能主动分享天气与生活的资料和自己的想法,体验与人合作的快乐。4.能意识到天气与人类之间的关系,逐步树立保护自然的意识。重点能准确描述天气变化对人类生活的影响。难点能准确描述天气变化对人类生活的影响
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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题怎样预知天气单元三学科科学年级二学习目标知识与技能1、了解天气预报的产生过程。2、学会几种根据自然现象预知天气的方法。3、了解彦语中对天气的预知情况。过程与方法观看网络视频,了解天气预报的产生过程。情感态度价值观1.体验人类的先进科学带来的便利。2
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简介：青岛版小学科学二年级下册课时教学设计（全册共39页）青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题前后左右单元一学科科学年级二学习目标知识与技能1、知道前后左右四个方位。2、能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。3、会用不同物体做参照物描述自己所处的位置。过程与方法通过实践活动,认识前后左右
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简介：青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计课题动物的四肢单元四学科科学年级二学习目标知识与技能1、了解猫足额构造，并知道这种构造是为了生存。2、了解鳄鱼、猴子、青蛙等动物四肢的特点，并知道这些特点是为了适应环境。过程与方法通过观察和实验,了解猫足的构造及其作用。情感态度价值观1.体验科学探究所带来的
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