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简介:布料,chngjincilio布料是生活中的常见材料,关于布料,你想知道什么,提出问题,在古代,棉布,min,b
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简介:布料教学设计教学目标结合课标要求和教材的特点,结合学生的实际情况,我确定了本节课四个维度的教学目标。1、科学知识目标了解布料在生活中是一种常见的材料;观察布料时能描述布料具有柔软、有弹性、能吸水等特点。2、科学探究目标学生通过看一看、摸一摸、抓一抓、捻一捻、拉一拉等方法观察布料,并通过比较发现布料柔软、有
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简介:班级姓名考号成绩等级小学科学一年级下册科学期末测评一、选一选(每空5分,计60分)1、我们周围处处有空气,但()不是空气的特点。没有颜色没有气味能流动香气扑鼻2、动物的运动方式是多样的,但猴子不可以()。跳跃攀爬飞行3、青蛙呱呱叫、燕子低飞蛇过道是动物对()的反应
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简介:青岛版一年级下册科学ppt课件(全册16份打包)预览青岛版一年级下册科学第1课找空气课件.pptxlt;spanstylecolorrgb102,102,102;font-familyMicrosoftYahei;background-colorrgb255,255
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简介:嘴尖尾巴长,偷油又偷粮,白天洞里躲,夜晚出来忙。,小老鼠上灯台偷油吃下不来,土壤中的动物,说一说,土壤中生活着哪些小动物。,土壤中的动物,怎样观察研究校园里的动物,找一找,校园里的土壤中生活着那些小动物,说一说土壤中小动物的样子。,爱护动植物,我是鼹鼠,大家你能找到我吗,我是屎壳郎,大家你能找到我吗,西红柿
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简介:石头,10,借助工具,敲一敲,看一看,观察石头有什么特点。,用手摸一摸石头表面,比较石头表面的光滑程度。,用石头相互敲击、刻划,比较石头的软硬程度。,实验探究,石头质地坚硬,不同的石头()()和()不同。,光滑程度,软硬程度,表面纹理,用锤子敲一敲来观察石头,就是在利用工具观察。,纹理,光滑粗糙,软硬,这块石头可以用来做什么,搜集
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简介:12,土壤与植物,说一说,周围的土壤上生长着哪些植物。,观察研究校园里的土壤上生长着哪些植物。,怎样观察研究校园里的植物,观察研究校园里的土壤上生长着哪些植物。,观察同学们在干什么,爱护动植物,一月后,蚯蚓,干土,湿土
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简介:小蝌蚪找妈妈,爱护动物,白鹅,公鸡,母鸡,鸭子,说说你的理由。,搜集丝绸、棉布、化纤布进行研究。,丝绸,化纤布伞,棉布毛巾,小蝌蚪找妈妈,蝉的蜕变1,蚕的一生,鸡生蛋蛋生鸡,视频欣赏,蝉的蜕变2
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简介:我想把它挂在墙上,16,做个小挂钩,小挂钩,试试我的小挂钩,在科学的道路上你们不断成长,祝你们一路顺风
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