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简介：玩彩泥,一年级科学上册,第三单元,猜谜语,五颜六色心有数，千姿百态成一物。七十二变我拥有，小朋友们都爱她。,玩彩泥,一年级科学上册,第三单元,玩彩泥,玩彩泥,一年级科学上册,第三单元,你知道彩泥的哪些知识,彩泥柔软而不粘手，它有多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可反复
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简介：拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,左边一个洞,右边一个洞,是香还是臭,问它它都懂。,情境导入,猜一猜,白门楼,红围墙,里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。,情境导入,活动过程,活动一观察我们的鼻子和舌头。,1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。2.使用镜子时注意安全。,活动过程,活动一观察我们的鼻子和舌头。,鼻子,舌头,活动过程,活动二闻一闻它们的气味。,怎样闻苹果的气
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简介：课后作业,回顾反思,活动过程,情境导入,走进科学课,1,科学是什么（什么是科学）,情境导入,想一想说一说,讲故事皮鞋是怎样发明的（生活中处处有科学）,在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊有个聪明的仆人提议在每个人的脚上裹上一层牛皮。于是，最初的“皮鞋”就产生了
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简介：16.我的削笔刀,义务教育教科书青岛版科学一年级上册,图中你看到了什么,削铅笔的工具,铅笔刀,卷笔刀,手摇转笔刀,铅笔刀,卷笔刀,手摇转笔刀,想一想,你喜欢用哪种削笔刀,为什么喜欢,到底哪种削笔刀更好用呢,动动手,考虑,安全性,便利性,切削速度,一、体验铅笔刀,1、铅笔刀具有危险性，使用时要注意安全,2、注意感受用铅笔刀削铅笔的过程。,二、体验卷笔刀和手
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简介：拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。,情境导入,猜一猜,活动过程,活动一看一看我们的眼睛。,1.借助镜子仔细观察自己眼睛的外部特征。2.将自己观察的眼睛画在活动手册中。3.使用镜子时注意安全。,活动过程,活动一看一看我们的眼睛。,我的眼睛,活动过程,活动二我们的眼睛有哪些本领。,活动过程,观察七巧板。,1.小组成员分工明确。2.从七巧板的颜色、形状
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简介：会实验动作轻、听指挥、不乱动,会交流轻声细语、认真听,会表达汇报语言响亮、清晰,会记录写出观察到的实验现象,会观察仔细看,13.把糖放到水里,从前，有一头驴驮着一袋糖过河，糖很重，河水很深，把它的糖淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。,任务一猜想糖去哪里了,糖溶化到河水中去了,认识实验器材,白糖、沙、筷子、烧杯、水,1、注意安全特别是不要用筷子乱指。2、注意保护实验
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简介：拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,情境导入,脑筋急转弯,什么布剪不断,答案瀑布,什么东西越洗越脏,答案水,活动过程,活动一,活动过程,怎么运,活动一,活动过程,选择合适的工具,活动一,1.小组成员分工明确。2.在运水时注意观察。3.运水时，注意水不要洒到外面。4.活动时要遵守课堂纪律。5.小组汇报时，其他同学认真倾听。,活动过程,通过运水你有什么发现,活动一
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简介：拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,把盐放入水中，盐怎么不见了,情境导入,活动过程,活动一,做科学实验的过程是这样的提出问题、猜想、进行实验、得出结论、实践运用让我们先猜一猜能溶解吗,活动过程,实验探究它们能溶解吗,活动过程,实验结果和我们才的一样吗,活动过程,实验探究的结论,活动过程,活动二冲一杯饮料。,用我们学过的实验探究过程来研究一下吧。,回顾反思,你有哪些收获,拓展
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简介：拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,2,我的小问号,情境导入,听一听,活动过程,活动一自己玩一玩，提出小问号,1尽情地玩，想怎么玩就怎么玩。2.活动时要注意安全。,活动过程,1、玩具的颜色为什么五颜六色2、木制玩具的颜色是如何做上去的3.、,活动过程,1、飞机的机身为什么是这样的形状2、飞机的机翼有什么作用3、,活动过程,1、塑料玩具有什么好处2、塑料玩具怎样发出声
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简介：15.放大镜,义务教育教科书青岛版科学一年级上册,想一想，怎样才能看清邮票上的图案,放大镜由镜片、镜框和镜柄三部分组成。,通过观察，你知道放大镜是由哪几部分组成的吗,你发现放大镜的镜片与普通玻璃的区别了吗,vs,放大镜的镜片中间厚，边缘薄。,镜动,物动,用眼放观大察镜有观什察么和不用同肉,人们为什么要用放大镜观察呢,在生活和学习中，经常会用到放大镜，我
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