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简介：教学基本信息课题2风向和风力年级及学期四年级下学期相关领域地球与宇宙科学教学分析风向和风力一课属于地球与宇宙科学领域，课标要求是能利用风向、风力等可测量的量来描述天气。风是一种常见的天气现象，通常用风向和风力来描述。风向是指风吹来的方向，风力是指风的强度。对于学生来讲，在日常生活中经常会感受到风，但对风向和风力概念的认识还不够深入。要让学生能够利用风向、风力描述天气，仅靠记住
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简介：气候和气象灾害教学设计课程基本信息课题气候和气象灾害学科科学年级四年级学期春季教学目标一、教学目标【科学知识】1.了解什么是天气、什么是气候，知道天气经常变化，而气候具有一定的规律。2.了解自己居住的地方在不同季节里的天气特点，在与其他地方的天气规律的对比的基础上，理解气候的含义。【科学探究】能通过查阅资料等多种形式，了解常见气象灾害的特点及其对人们生产生活的影
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简介：教学基本信息课题7.蚕的生长变化年级及学期四年级下学期相关领域生命科学领域教学分析蚕的生长变化一课指向课标中的重要概念7.地球上生活着不同种类的生物。围绕主要概念的学习内容是7.1生物具有区别于生物的特征；7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异。3-4年级的具体学习目标是描述生物的特征；能根据某些特征对动物进行分类；识别常见的动物类
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简介：怎样养蚕教学设计课程基本信息课例编号怎样养蚕学科小学科学年级四年级学期春季教学目标【科学知识】1.通过调查访问和查阅资料，了解人们是怎样养蚕的。2.知道蚕的生活和生长需要食物、空气、空间等必要条件，能够为蚕建造一个舒适的“家”。3.了解养蚕过程中应当注意的事项，能够正确养蚕。【科学探究】能够设计实验，探究蚕喜欢吃什么食物、蚕是怎样吃食物的。【科学态度】1.对养蚕
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