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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计5粤科版五年级上册科学教案设计,全册共87页,课题目录,第1单元植物的需求1植物需要水分2根对水分的吸收3根还吸收了什么4水分在茎里的运输5叶会蒸腾水分吗6植物需要阳光7植物能够利用阳光探究技能猜想第2单元物
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计1第23课,自然界的水循环,教学设计一,教材分析,自然界的水循环,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第7课,本课是本单元的最后一课,从活动1做模拟实验探究水循环的过程,帮助学生分析蒸发,凝结
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计3第18课,空气中有水吗,教学设计一,教材分析,空气中有水吗,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第2课,本课的教学情境是学生去露营时清晨看到地面上有许多露珠,从而引发了学生的思考,露珠是从哪
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计3第19课,网上学习,调查各地的空气湿度,教学设计一,教材分析,调查各地的空气湿度,是粤教科技版科学五年级上册第4单元,地球上的水,中的第3课,本课是一个网络学习,在前两课的学习中,学生已经知道空气中有水蒸气
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计3第16课,各种各样的物质变化,教学设计一,教材分析,各种各样的物质变化,是粤教科技版科学五年级上册第3单元,物质的变化,的最后一课,本课在认识各种物质变化的基础上,将物质变化分类归整,建构学生认识物质变化的
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计1第15课,设计与制作,用牛奶做钥匙扣,教学设计一,教材分析,设计与制作,用牛奶做钥匙扣,是粤教科技版科学五年级上册第3单元,物质的变化,的第5课,本课基于利用白醋和牛奶混合产生的沉淀物制作钥匙扣,学生自主设
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计1第13课,铁生锈了,教学设计一,教材分析,铁生锈了,是粤教科技版科学五年级上册第3单元,物质的变化,的第3课,本课将观察物质变化的目光由科学实验转移至日常生活,揭示物质变化存在于日常生活中,并影响着我们的生
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计1第8课,小浮板,教学设计一,教材分析,小浮板,是粤教科技版科学五年级上册第2单元,物体的沉与浮,的第1课,本节课的主要学习内容是物体在水中的沉浮与组成它的材料有关,通过两个实验探究,让学生了解不同材料的漂浮
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计1第9课,浮筒的妙用,教学设计一,教材分析,浮筒的妙用,是粤教科技版科学五年级上册第2单元,物体的沉与浮,的第2课,在上一节课的学习中,学生已经知道不同材料的漂浮能力不一样,在此基础上,本课通过观察和模拟实验
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简介：粤教科技版科学五年级上册教学设计3第6课,植物需要阳光,教学设计一,教材分析,植物需要阳光,是粤教科技版科学五年级上册第1单元,植物的需求,的第6课,本单元的设计意图是通过简单的实验,引导学生探讨水,阳光,空气,温度等因素对植物生长的影响
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