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简介：食物的消化科学粤教版三年级下新知导入创设问题情境彬彬在家请波波吃饭。波波没等彬彬上菜，就先吃起米饭来，并且问道“米饭为什么会越嚼越香呢”你知道吗新知讲解活动1食物在口腔中的变化各种食物经过人体消化后
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简介：粤教粤科版科学三年级下册第二单元第9课时教学设计课题设计与制作简易肺活量计单元二学科科学年级三学习目标1.能根据现实的需要，运用科学知识和科学方法设计并制作简易肺活量计。2.通过测量，比
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简介：9.设计与制作简易肺活量计练习题一.填空题1.是人尽力吸气再尽力呼气所能呼出的气体量。2.肺活量越，肺功能越强。3.在用肺活量计测肺活量的时候将嘴对着吹嘴慢慢呼气，直到读数。二.判断题1.在用肺活量
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简介：设计与制作简易肺活量计粤教粤科版三年级下新知导入准备一张卫生纸，附在墙上，深吸一口气，慢慢呼出，使卫生纸不从墙上掉落，看谁坚持的时间更长。新知导入为什么有人坚持的时间长有人坚持的时间很短呢与肺活量
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简介：2.8我们离不开呼吸习题一、填空题1、呼吸道包括_______、______、_______、________、________。2、人体通过_______与外界的空气进行交换。3、支气管在肺里不断分支，在细支气管的末端形成许多_______。4
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简介：我们离不开呼吸科学粤教版三年级下新知导入创设问题情境人类时刻都离不开呼吸。潜水时，人们需要借助潜水装备，才能维持人体在水中的正常呼吸新知讲解活动1追踪气体进出人体的路线请先深吸一口气，再缓缓呼出，感
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简介：粤教版科学三年级下册2.8我们离不开呼吸教学设计课题我们离不开呼吸单元2学科科学年级3学习目标科学知识1、呼吸器官名称、位置、功能2、吸气和呼气经过和原理3、吸入和呼出气体成分4、呼吸运动的
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