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简介:2,4电从哪里来课时练一,填空题,1,要想发电,就必须使发电机,起来,2,将其他形式的能量转化能将电,能转化为其他形式的能量3,柴油发电机消耗柴油的,能,并将其转化为,能,二,选择题,1,电动猩猩的动力装置是,A,连动杆B,齿轮C,电动机2
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简介:2,3万能的电课时练一,选择题,1,帆船比赛中,帆船前行利用的是,A,光能B,电能C,风能2,下面用电器在工作时,主要能量转化方式和电热水壶相似的是,A,电熨斗B,电灯C,电风扇3,手拿麦克风唱歌的演员的歌声传到听众耳朵里,其中能量的转化过
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简介:第五单元大自然里的老师,大象版小学科学五年级下册教材分析,大自然里的老师是五年级下册的综合探究单元,属于技术与工程领域,本单元基于学生已有认知的基础,通过对自然现象,自然规律的观察,探究,案例分析等方式,获取事物的信息,编写说明,单元设计理
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简介:雪地上的,足迹,大象版科学五年级下册准备单元教材分析,1,2,目录,1,目录,准备单元特点,重点,主要针对,科学探究要素,的准备,形式,侧重体验和经历,没有知识点,没有考核要求,课时建议,1课时,本册侧重培养的探究要素,科学探究要素,制订计
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简介:大象版小学科学五下第三单元转动的地球教材培训,1教材编写思路,编写思路,编写思路,具体运算阶段,形式运算阶段,直接感受到的具体信息推理,对抽象问题的假说演绎推理,7,11岁,12,成人,科学知识主线,1,2,3,4,5,地球的自转,季节与正
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简介:科学,大象版,五年级下册第二单元,能量,目录,编写说明,教学建议,教学案例,一,编写说明,本单元是五年级下册第二个综合探究单元,也是本册科学探究过程能力,制订计划,的第二个综合探究单元,其科学探究单元目标是,能基于所学的知识,制订比较完整的
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简介:大象版小学科学教材五年级下册教材解读,本套教材编写依据与编写思路,contents,目录,本册教材编写思路与内容组成,1,2,3,本册教材目标达成与教学建议,本套教材编写依据与编写思路,01,科学是,综合多家观点,科学至少被界定为以下几个方
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简介:食,与,物,能,量,五下4单元教材分析与教学建议,1,2,目录,1单元设计思路,一,单元设计思路,单元内容,一,单元设计思路,单元结构及知识目标,食物与能量,第1课我们需要食物,第2课动物的食物,第3课植物的,食物,第4课食物链,科学概念目
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简介:五下反思单元,仰望星空的人教材分析及教学建议,大象版单元类型,反思单元,综合探究单元,准备单元,反思总结,提升经验,对,既有的经历,进行回顾,反思,再认识,读,思,做,1,2课时,本册侧重培养的探究要素,科学史用于科学探究目标教学,爱因斯坦
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