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大象版五年级下册科学4.1《我们需要食物》教学设计.doc

简介：第四单元1.我们需要食物教学设计【教学分析】本课是“食物与能量单元的起始课。本课教学将引导学生认识我们每天都需要摄人一定量的食物这些食物可以为我们的生长发育生存和活动提供必需的能量。人体的生存和活动,如维持体温、保持心脏跳动、运动、学习劳动等,都需要消耗能量。引导学生知道食物可以为我们的身体提供能量通过调查查阅资料、比较数据探究我们一天摄人的食物是否能够提供我们身体需要的能量。引导学

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大象版五年级下册科学2.1《电磁铁》教学设计.doc

简介：第二单元1.电磁铁教学设计【教学分析】本课是本单元的第一课首先通过图片引出电磁起重机引导学生思考电磁起重机的特点和有可能的组成引出电磁铁的概念，学生认识了电磁铁后再一起做一个电磁铁.并用自己做的电磁铁进行“钓鱼”比赛游戏,在游戏中体会电磁铁的磁性特点,同时发现新的问题，为什么电磁铁磁性强弱不同怎样让电磁铁磁性变强根据自己的问题和假设制订计划开展实验研究电磁铁磁性的相关因素，并交流

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