-
简介：第四单元5.应对地质灾害教学设计【教学分析】本课是“地壳”单元的最后一课。地壳运动对人类最严重、最明显的影响便是地震、火山喷发等地质灾害。了解地质灾害,学会预防与应对措施,是本节课的重要教学目标。第一部分是调查各种地质灾害。教材中介绍了四种地质灾害地震、火山喷发、泥石流和山体滑坡。在资料中,描述了发生地质灾害的地点、时间、严重程度、影响范围等。从中学生可以更真切地感受到
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 3
-
简介：第二单元1.感官、大脑与认知教学设计【教学分析】本课教学主要目的是认识人体感知的过程。在现实生活中人们对许多物体的认知都是一个综合感知的过程,例如提到苹果,大家会反映出苹果的形状、颜色,摸起来的硬度、光滑度,闻起来的气味儿,吃起来的口感等。这是人综合了各种感官的认识形成的对苹果的认知。教学时,从辨别真花、假花的观察活动切入,是为了把各种感官的认知进行梳理并有效地综合起来,以便做
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 7
-
简介：第四单元1.火山喷发教学设计【教学分析】本课是本单元的起始课。火山喷发的本质是地壳运动。地壳虽然就在我们的脚下,却无法直接看清其结构。本课从可见的、剧烈的地表现象火山喷发入手,由浅入深地探究地壳。教材的第一部分是引入活动,学生根据图片或视频资料初步观察火山喷发,并通过观察现象大胆猜测导致火山喷发的原因。为更好地帮助学生进行猜想假设,教师需提供较全面、细致的多媒体资料
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 7
-
简介：第二单元4.脑的保健教学设计【教学分析】结合单元探究能力训练重点,教师可以在提出问题处做主要引导。提示学生联系前几课中脑的内容,以此为基础提出自己能够探究的问题。针对每一个具体问题的证据收集资料可以通过多种形式,如网络资源、教材等,还可以收集一些大脑开发的益智玩具五子棋、九连环、华容道等。最后可以通过知识竞猜、我来抢答等形式举例说出为保护脑的健康需要采取的主要措施。【教学
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 4
-
简介：第二单元3.人体司令部教学设计【教学分析】本课讨论的“蚊子事件”是日常生活中经常发生的,学生有着丰富的生活经验。在学生讨论的同时,教师将学生的分析内容以板书的形式呈现在黑板上教材中的过程图示,这就是一个信息处理的过程。过程图示的呈现可以清晰地反映大脑所处的核心地位,也就是体现了本课标题“人体司令部”。接下来的调查、讨论可以让学生接着进行这样的信息处理,以看到大脑是认
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 6
-
简介：第二单元2.保护感官教学设计【教学分析】在教学刚开始的时候,学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题,科学合理地使用感官。在学生的日常学习生活中,感官出现最多的问题就是眼睛近视。我们就以近视为例,通过实验发现近视的主要病理是晶状体变厚了,晶状体的凸度是靠睫状肌牵引的。长期不健康的用眼方
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 5
-
简介：第三单元4.我是小小安全员教学设计【教学分析】在本单元的前三课内容中,学生认识了生活习惯、生活环境因素对自身健康成长的重要性。本课重点引领学生关注交通事故、拥挤踩踏、故意伤害、食物中毒、动物侵害、火灾、溺水、触电、台风、洪水、泥石流、山体滑坡、地震等一些意外、危险和灾难给人的生命健康带来的风险,引领学生学会规避和应对的方法。教学时可以给学生出示教材中的三个场景,引导学生归纳总结出
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 5
-
简介：第三单元2.生活习惯与健康教学设计【教学分析】学生的生活习惯基本就是家庭生活习惯的写照,本节课的学习内容不仅会影响学生个人,对学生的家庭也具有积极意义。所以教师要注意提前准备资料增加对学生个体情况的了解。教学开始的调查是从身体、精神和社会活动等方面进行的健康调查,全面地阐述了健康的含义以及基本表现。提出问题时就要聚焦在人体健康这一话题,教师与学生逐步明确探究问题将问题聚焦在“生
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 7
-
简介：第三单元3.生活环境与健康教学设计【教学分析】雾霾是在我国北方地区特别是一些大城市容易出现的空气污染现象。如果学生因所处的环境不同而对雾霾现象感到陌生,教师需要切换研究的对象,结合当地的环境状况,引导学生展开合理的调查和研究。研究身边的事例会更有助于学生增强切身感受,会更加容易激起学生保护环境的迫切感。除了身边的环境问题,还可以介绍教材中的雾霾、噪声、污水、垃圾、光污染等事例
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 6
-
简介：第三单元1.我的健康体检表教学设计【教学分析】本课主要是通过分析比较学生身高、体重的数据变化使学生了解生长发育的相关知识。这里的数据可从学生的健康体检表里获得。此外,教师要在课前统计出全班男生和女生的平均身高、平均体重数据,以便学生在课堂学习中直接使用。学生活动手册的三个数据表格和三个统计图可供学生直接填写记录。有关青春期的阅读内容以致信的形式发给学生,请他们了解青春期的信息
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-10-19
页数： 5
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
