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简介:4,动物的适应能力学习目标,1,了解动物感知,适应环境的能力,2,学会用实验探究动物感知环境的能力,知识点1,合成樟脑丸具有刺激性体,常被用来防虫,同时对人体也是有害的,2,蚂蚁具有感知环境的能力,同时又有适应环境的能力,3,使用樟脑丸时要
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简介:2,1海洋与陆地同步练习一,填空题1,是一个液态水资源十分丰富的星球,2,地球陆地表面有,等水体类型,3,地球表面的,面积远大于,面积,4,我们可以用,的方法量化比较陆地和海洋的面积,5,地形地球仪可以很清晰地展示地球的,特征,二,判断题
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简介:3,珍贵的淡水资源学习目标,1,了解地球上的水资源,了解我国的淡水资源情况,2,搜集资料,学会制作知识小报,同步练习一,填空1,日常生产生活中我们用得较多的是,2,地球上水的总量约为,亿立方千米,其中约97,5,都是,水,海洋,咸水湖,淡水
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简介:3,领养小仓鼠学习目标1,了解仓鼠的生活习性,2,养成注意观察的习惯,也要注意养仓鼠时注意安全,知识点1,喂养小仓鼠时可以藏上专用的手套,2,喂食完仓鼠,与仓鼠接触后,要认真洗手,3,不小心被仓鼠咬伤,一定要及时就医,4,动物维持生命需要空
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简介:1,我们的豆苗学习目标1,知道种子发芽需要一定的条件,2,会设计种子发芽实验,用对比实验的方法观察,记录影响种子发芽的条件,3,养成对实验观察的兴趣,知识点种子的萌发需要适量的水分,充足的空气和适宜的温度,植物的生长还需要阳光,它们是植物维
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简介:5,和谐相处是一家学习目标1,了解人类活动对动植物的影响,2,探讨人与动植物如何和谐相处,知识点1,人类,生产,建筑等活动对动植物的生存造成了很大的影响,2,汽车尾气污染空气,损害动物和植物的健康,3,砍伐森林造成动物栖息地减少,4,动物是
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简介:1,海洋与陆地学习目标1,学会使用地球仪,地图,了解地球仪,地图的相关知识,2,学会处理信息,交流讨论的能力,同步练习一,填空1,地球仪上蓝色代表,2,整个地球陆地面积约占,海洋面积约占,3,地球也叫,也有一定的道理,4,交流时要,不,别
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简介:2,奇妙的植物学习目标1,了解不同植物会适应不同的生长环境,2,知道不同植物的叶片,根不同的原因,知识点1,仙人掌为了减少水分的蒸发和动物的侵害,叶退化为刺形叶,它的肉质茎可以储存更多的水分,2,生活在不同环境中的植物,其外部形态具有不同的
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简介:第二单元测评卷一,填空题,每空分,共分,整个地球陆地面积约占,海洋面积约占,冰川是陆地表面主要的水体类型之一,面积最大,主要分布在,和,都是陆地上的主要水体类型,诞生了中华文明
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简介:准备单元降落伞,教学分析,教材以降落伞比赛活动为任务驱动,让学生经历设计,动手制作,比赛测试,交流反思,改进优化的全过程,感受表达交流在探究过程中的重要性,体验优化改进后成功的喜悦,教材一开始就明确了活动任务和活动要求,统一提供材料,保证竞
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