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简介：第五单元,大象版科学四年级上册,2.口腔“历险记”,人体的消化器官,（）是食物进入人体的第一站。,口腔,人体的消化器官有,口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。,新知导入,将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么,新知讲解,视频认识口腔,新知讲解,认识口腔,口腔内有（）、（）等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。,牙齿,舌,新知讲解,认识口腔,口腔内还有唾液腺。受到食物刺激后，唾液
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简介：第二单元,大象版科学四年级上册,5.矿产资源,岩石与矿产,新知导入,矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。,矿产资源,能源矿产,金属矿产,非金属矿产,新知讲解,煤,石油,天然气,有些矿产可以做燃料，供给人们热能，如煤、石油、天然气，这类矿产叫能源矿产。,新知讲解,铁矿石,钨矿石,铜矿石,有些矿产可以提炼出金属，例如铁矿石、铜矿石、钨矿石、锡矿石，这类矿产叫金属矿产。,新知讲解
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简介：第三单元,大象版科学四年级上册,3.给水加热,冷与热,新知导入,给常温水持续加热，水会发生什么现象,水的温度会不断上升。,水的温度上升到100C后就不再上升了。,我认为一直加热的话水会烧干。,我们做个实验试一试吧,新知讲解,测量水温的方法,铁架台温度计烧杯水陶土网酒精灯,新知讲解,1.把温度计悬挂在铁架台上。2.将温度计下端放进水中，不能碰到容器底或容器壁。3.用酒精灯
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简介：第五单元,大象版科学四年级上册,4.蜿蜒的旅行,人体的消化器官,复习旧知,胃在食物消化过程的作用,胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。,新知导入,新知讲解,小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管，可以吸收食物中的营养。,小肠盘曲在腹腔内,上端连着胃,下端通过盲肠和大
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简介：第二单元,大象版科学四年级上册,4.岩石与生活,岩石与矿产,新知导入,你知道岩石在工农业生产和日常生活中的用途吗,新知讲解,花岗岩、砂岩、大理岩可以用来建房、铺路、修桥。,新知讲解,（大理岩）可以用来制作雕像、浮雕等工艺品。,新知讲解,花岗岩可以做石磨。,石灰岩可用来烧石灰、生产水泥，还是制造玻璃的原料。,新知讲解,岩石,花岗岩,石灰岩,砂岩,大理岩,建筑材料,石磨,建筑材料
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简介：第二单元,大象版科学四年级上册,2.不一样的岩石,岩石与矿产,新知导入,我们周围的天然石头通常都是岩石,花岗岩,砂岩,大理岩,新知讲解,制作岩石卡,新知讲解,花岗岩,颗粒均匀,颜色,硬度,颗粒大小,花色,颗粒不均匀,很硬,颗粒大,新知讲解,视频花岗岩,新知讲解,砂岩景观,新知讲解,砂岩,黄褐色,颗粒均匀,颗粒小,很硬,新知讲解,视频砂岩,新知讲解,大理岩
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简介：第二单元,大象版科学四年级上册,1.玩石头,岩石与矿产,新知导入,欣赏美丽的石头,新知讲解,进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。,采集标本,新知讲解,新知讲解,青田石,花岗岩,鹅卵石,新知讲解,如何比较石头的硬度呢,用石头、铜针或钢针刻划时要注意安全，防止受伤,新知讲解,铜针（铜钥匙）能刻动表示硬度较低；铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等；钢针也刻不动表示硬度较高。,石头的
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简介：第三单元,大象版科学四年级上册,4.水去哪儿了,冷与热,新知导入,在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象,新知导入,衣服为什么会晾干,猜想假设,消失的水去哪儿了说说自己的假设。,水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。,应该是变成水蒸气跑到空气中去了。,我们做个实验来仔细观察一下。,新知讲解,实验一,用棉签在手背上涂抹清水，仔细体会手背的感觉,凉凉的，说明蒸发要吸热。,新知讲解,把
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简介：第三单元,大象版科学四年级上册,2.凹陷的保鲜膜,冷与热,新知导入,咦，碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜怎么凹陷下去了,新知讲解,猜想假设,1.可能是冷藏后碗里的空气体积变小了2.可能保鲜膜被冻变形了3,新知讲解,实验设计,空气遇冷实验,新知讲解,实验记录表,新知讲解,空气遇冷实验,新知讲解,水遇冷实验,新知讲解,水遇冷实验,新知讲解,铜环遇冷实验,新知讲解,铜环遇冷实验
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简介：第三单元,大象版科学四年级上册,5.小水珠从哪儿来,冷与热,新知导入,冬天，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠。,新知导入,小水滴从哪里来呢,是不是水蒸气变回来了,水蒸气是热的，遇到了凉的玻璃片.,要及时把自己的假设，以及作出这些假设的依据记录下来。,计划组织,探究水的形成过程,计划组织,探究水的形成过程,需要有冷的环境才行。,首先要准备一个玻璃片。,可以用冰块来制造
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