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简介：荒岛生存,出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于平庸的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小岛上，他克服了许许多多常人无法想像的困的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，在那里度过了28年孤独的时光，回到英国。然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。,假设有一天你流落荒岛，你最害怕什么,提出问题,表达交流,事实证据,事
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简介：春夏秋冬教学设计【教学分析】本课从春夏季节的比较入手，学生从生活实际中找到两个季节的气温、白天光照时间长短、动植物的表现等等都是不同的。然后搜集事实证据四季的不同现象。在搜集事实证据的过程中有意识地指导学生搜集四季里的天气现象，四季里的动植物的表现，从而引导学生对四季形成总体的认识。【教学目标】（1）有兴趣地坚持观察四季里天气和动植物的变化，知道一年有春夏秋冬四季，四季有不同的现象。（2
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简介：四季与植物一、【教学分析】第三课要求学生有兴趣地坚持观察四季里天气和动種物的变化，搜集证据侧重四季对植物的影响。乐于表达、讲述自己的观点。本课教材别出心裁地以科学.交流会的活动形式引导学生运用图面、调查表、资料、科学小报等表达形式对四.季里福物的不同生命现象进行表达和交流，既达成了知识目标又培养了科学素养.二、【教学目标】1有兴趣地坚持观察四季里天气和动植物的变化，搜集证据侧重四
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简介：我们的家园教案课题我们的家园单元一单元学科科学年级二年级学习目标1.了解自然界中的物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的。2.让学生懂得用聪明才智创造更得财富，建设自己的家园。重点了解自然界中的物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的。难点了解自然界中的物品哪些是自然形成的，哪些是人工制造的。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课情景再现
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简介：荒岛生存教学设计教学内容大象版科学二年级下册第一单元我们的家园第1课时。教材分析以采摘野果和野菜，捕捉小鱼小虾充饥，砍树，建屋，造船等场景，引导学生认识到荒岛生存离不开动植物。然后继续引导学生迁移到我们的现代生活，衣食住行同样离不开动植物，从而完成本节课的教学目标。学生分析故事阅读是低年级学生特别喜欢的学习方式之一，通过课件展示野外生存图片，提出岛上如何生存。学生用找一找，说一说的形式
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简介：我们的小船教案课题我们的小船单元一单元学科科学年级二年级学习目标1.能够利用荒岛上的资源制造生活用品。2.开发学生的思维，提高动手，动脑能力。3.在实践中，找出制造的优缺点，提高分析问题、解决问题的能力，更好的适应社会生活。重点能够利用荒岛上的资源制造生活用品，提高动手，动脑能力。难点能够利用荒岛上的资源制造生活用品，提高动手，动脑能力。教学过程教学环节教
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简介：3.制作小弓箭【教学目标】（1）通过观察认识弓箭，培养学生的观察能力；利用制作加强学生的动手能力，进一步理解拉力和形变。（2）创造竞赛条件，激发学生学习的积极性和主动性；指导学生进行反思，帮助学生更好地完成活动，培养学生反思的能力。（3）培养学生热爱科学，积极学习，热爱祖国的思想感情。【教学准备】（1）材料准备棉线、冰棒棍、塑料片、竹片、棉签。【教学过程】一导入师我们先来
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简介：形状变了教学设计一、目标制定的依据1.基于课程标准课程标准学习内容目标要求主要概念5.力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态。学习内容5.1有的力直接施加在物体上，有的力可以通过看不见的物质施加在物体上。本课学习目标知道力可以使物体的形状发生改变。2.教材分析本节课选自大象版小学科学二年级下册第四单元第二节形状变了。本课先从玩弹簧场景展开，让学生观察弹簧的变化，发
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