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简介：大象版科学,盐和水的故事,兴义市乌沙镇中心小学授课老师郭玉丽,小红军把盐藏在哪里了,想一想,做出猜想,同学们，你们觉得盐能化在水里去吗为什么,制定计划,“把盐化到水里”研究计划1倒一杯水。2取一小勺盐，放进水里。3观察。,温馨提示,1倒水、倒盐时要小心，不能撒到杯子外面。2非常仔细观察盐的变化。3如果盐放多了，可以再加点水。,实验,把盐“化”到水里,1
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简介：大象版小学科学一年级下册第一单元,水能溶解哪些物质,rngji,提出问题,你知道还有哪些物质可以溶解在水里吗,rngji,猜想,你认为哪些能溶解在水中哪些不能溶解在水中呢,制定计划,“水能溶解哪些物质”研究计划,倒四杯水。取适量沙子、食用油、白糖、红糖分别放入水中。观察。,实验准备,1、透明杯子4个2、红糖、沙子、白糖、食用油各少许。3、毛巾一条。,实验要求,1、有序领取
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简介：2、物质在水中是怎样溶解的,四年级上册科学第二单元,2、物质在水中是怎样溶解的,青牛乡小学赵冬梅,一年级下册科学第一单元,2、水和盐的故事,2、物质在水中是怎样溶解的,2、物质在水中是怎样溶解的,青牛乡小学赵冬梅,2、物质在水中是怎样溶解的,2、物质在水中是怎样溶解的,青牛乡小学赵冬梅,2、物质在水中是怎样溶解的,2、物质在水中是怎样溶解的,青牛乡小学赵冬梅
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简介：科学探究小组去参观动物园，他们发现不同的动物腿的数量也不同。,2条腿的动物多,4条腿的动物多,我觉得是6条腿的动物多,他们三个谁的看法正确呢怎么判断呢有证据吗,我们要用证据来说话，今天这节课，我们一起来找证据。,热身活动,我们来看看会遇到些动物看看每种动物有几条腿,我们一起来找证据，把这些动物分为三组统计一下，看看几条腿的动物最多。,同学们接下来我们一起来玩科学闯关游戏
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简介：大象版科学一年级下册第一单元,1、水的特征,这有4个瓶子，分别装了不同的液体，其中只有一瓶是水，你们能找出来吗,水的观察计划，正确的打“”并完成填空。,没有颜色,没有气味,没有味道,有颜色,颜色是,不透明,有气味,气味是,有味道,味道是,透明,水是一种颜色、透明、气味、味道的物质。,没有,没有,没有,活动要求1.四人小组，按照观察顺序来判断。2.注意分工
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简介：2.水和盐的故事,小红军巧送盐,提出问题,小红军把盐藏哪里了,是把盐“化”到水里了吗,盐能“化”到水里吗,制订计划,“把盐化到水里”研究计划1.倒一杯水。2.取一小勺盐，放进水里。3.观察。,实验,温馨提示实验过程中用过的水不要乱丢有秩序的放到回收桶中，节约用水。1.先看老师做演示实验。2.以小组为单位，开始实验。,思考,1.盐加入水中后，逐渐变少，最后____
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简介：水的特征,义务教育教科书科学一年级下册,“水的特征”研究计划,没有颜色,透明,没有气味,没有味道,观察5个瓶子中的物质的特征并记录下来。,观察5个瓶子中的物质的特征并记录下来。,再见
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简介：大象版一年级下册科学准备单元分工合作找证据,青蛙音乐会,可怜的小青蛙被坏人抓走了，你想知道它在哪里吗,2条腿的动物有（）种；4条腿的动物有（）种；,2条腿的动物有（）种；4条腿的动物有（）种；,2条腿的动物有（）种；4条腿的动物有（）种；,1,2,2条腿的动物有（）种；4条腿的动物有（）种；6条腿从动物有（）种。,2条腿的动物有（
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简介：水,大象2017版小学科学一年级下册第一单元,1.水的特征,水的特征研究计划,我用眼睛看水是颜色的、的。,没有,透明,我用鼻子闻水是气味的。,没有,我用舌头尝水是味道的。,没有,水的特征,水是一种（）颜色、透明、（）气味、（）味道的物质。,没有,没有,没有,找一找哪一杯是水,小组合作,（1）四人一小组按照观察顺序来判断。（2）边观察边填好实验记录单。（3）实验中注意安全
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简介：分工合作找证据,大象版一年级下册科学准备单元,猜猜看,森林运动员几条腿的动物最多,1.音乐响起时，游戏开始，请你们数一数两条腿、四条腿、六条腿的动物各有几只。2.把统计结果填写在记录单上。3.音乐停止后游戏结束，请端正坐好。,闯关规则,第一关,第二关,1.音乐响起时，游戏开始。2.左边的同学负责数两条腿、四条腿、六条腿的动物各有几只，右边的同学负责填写记录单。3.音乐
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