-
简介：水的特征教学设计教材来源小学一年级科学义务教育教科书/大象出版社2017版内容来源小学一年级科学（下册）第一单元主题水与溶解课时共3课时，第1课时授课对象一年级学生目标确定的依据1课程标准相关要求科学探究目标在教师指导下，了解科学探究需要制定计划。科学知识目标观察、描述常见物体的基本特征。2.学情分析学生年纪小好奇心强，对科学世界充满了与生俱来的兴趣
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 2
-
简介：认识常见植物教学设计教学目的1.植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构根、茎、叶、花、种子。2.让学生识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。教学准备1.室外活动时让学生多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。2.准备23盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 2
-
简介：认识常见植物教学设计【教材来源】大象版版义务教育课程标准实验教科书【主题】通过观察植物的方法学会根据植物叶子等植物特征辨认常见植物【课时】共1课时【授课对象】一年级学生一、教学分析1.教材分析该课是本单元的第一节课，主要内容让学生学会使用正确的观察方法有任务的观察，知道观察不仅用眼睛看，还有用手摸用鼻子闻等多样观察方法，我们通常根据植物的叶、花、果实的特征辨认植物，从而知道任何一种
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 3
-
简介：分工合作找证据【教材分析】本单元是一年级下册的起始单元，本单元只有一课内容，没有具体的科学知识目标。制订计划、搜集证据是一年级下学期所要落实和强化培养的科学探究要素，本单元通过游戏活动让学生感受分工合作的重要性，为后面单元有重点地培养学生制订计划、搜集证据的探究能力作铺垫。【学情分析】一年级学生对科学充满了好奇，同时他们年龄小，喜欢游戏，易兴奋，注意力容易分散。经过一个学期的学习，学生已经
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 4
-
简介：水能溶解哪些物质教学设计有21教育】【教学目标】1知道生活中几种常见物质，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物质食用油、沙子等很难溶解到水里。2经历“问题猜想计划实验结论”的完整探究过程，培养学生尊重客观事实，用事实说话的科学态度。【教学准备】材料准备烧杯、食盐、食用油、沙子、水，同时准备已放入食盐、食用油、沙子的溶液各一杯。【教学过程】一、提出问题师同学们，我们
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 3
-
简介：3水能溶解哪些物质【教学分析】水能溶解哪些物质是本单元的最后一课。通过上一节课水和盐的故事的学习，学生对于“溶解”有了初步的理解，本课继续引导学生对生活中的其他物质的溶解现象进行探究、比较，从而知道有的物质（如盐、糖、味精）等容易被水溶解，有的物质（如食用油、沙子）不容易被水溶解。使学生对“溶解”这一概念的理解更丰富。通过前两课的学习，对观察与表达交流、按探究计划进行探究等科学技能已经有
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 3
-
简介：3.1太阳与我们教学设计【教学分析】教材围绕“太阳能够发光发热吗”这一问题，设计了这样几个观察和体验活动太阳下戴上太阳帽和不戴太阳帽、摸一摸向阳处和背阴处地面和摸一摸向阳处和背阴处塑料袋中的水，这些活动简单有趣，学生利用多种感官以及简单的工具，观察到了向阳处和背阴处是不同的，从而建构太阳能够发光发热的认识，在此基础上，引导学生讨论“人们这样做与太阳有什么关系”，使学生形成“人类生活离不开
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 3
-
简介：水能溶解哪些物质教学设计【教材分析】水能溶解哪些物质是本单元的最后一课。通过上一节课水和盐的故事的学习，学生对于“溶解”有了初步的理解，本课继续引导学生对生活中的其他物质的溶解现象进行探究、比较，从而知道有的物质（如盐、糖、）等容易被水溶解，有的物质（如食用油、沙子）不容易被水溶解。使学生对“溶解”这一概念的理解更丰富。【学习目标】（1）知道生活中几种常见物质，如盐、白糖等能溶解到水里
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 4
-
简介：分工合作找证据教学设计教材分析本单元是一年级下册的起始单元，本单元只有一课内容，没有具体的科学知识目标。制定计划，搜集证据是一年级下学期所要落实和强化培养的科学探究要素。本课通过游戏活动让学生感受分工合作的重要性，为后面有重点地培养学生制订计划、收集事实证据的科学探究能力做铺垫。学情分析一年级学生对科学充满了好奇，同时他们年龄小，喜欢游戏，易兴奋，注意力容易分散。经过一个学期的学习，学
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 7
-
简介：3.水能溶解哪些物质教学设计教学目标1.知道生活中有些物质（如食用油、沙子等）很难溶解在水里；有些物质（如食盐、白糖等）能够溶解在一定量的水里。2.通过“提出问题-猜想-制定计划-实验-得出结论”的完整探究过程，培养学生尊重客观事实，用事实说话的科学精神。3.学生按照研究计划，自主探究，仔细观察，搜集客观事实，进行表达交流，能准确地填写报告单。4.通过活动，提高学生分辨客观事实和
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-01-13
页数： 5
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
