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简介：2.观察微生物,上节课我们探究了馒头发霉的条件，说一说你们的实验结果，得到了什么结论,馒头在温暖和潮湿的环境下容易发霉。,显微镜问世以来，人们对发霉等现象的原因有了更多的认识。,观察霉的玻片标本,说一说，你有什么发现,用显微镜观察霉的玻片标本（橘皮上的霉、馒头上的霉）,看似不同的霉，在显微镜下有什么相同的结构将霉菌的样子记录在活动手册上。,小微粒,（小微粒在食物上长出的“根”“茎”）,（落
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简介：3.微生物和我们,什么是微生物,在自然界中存在着像酵母菌、霉菌、细菌和病毒等体形微小、结构简单的生物，统称为微生物。,2020年年初，受新型冠状病毒的侵袭，我们国家经历了一场疫情防御战。说一说，你对这次疫情的感受在疫情期间，有哪些事让你印象深刻,微生物与我们的生活有什么关系,微生物对人类有害,人体内住着那么多细菌，要是都有害,微生物带给人类的不都是危害吧,霉菌让馒头发霉，所以我认
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简介：5.斜面,古人修建高大建筑时，没有起重机等先进设备，怎样把大石块运到高处,像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。,想一想，斜面可能有什么作用呢,研究斜面的作用,斜面可能有省力的作用。,作出假设,制订实验计划,应该如何设计实验验证我们的猜想是否正确,汇报,a.用测力计测量竖直提起木块到一定高度所用的力。b.用测力计测量利用斜面将木块拉至同一高度所用的力。c.比较两次所用的拉力大小
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简介：3.光的反射,1.一个同学站在讲台的左侧，桌面上放一支笔，用手电筒直接照射笔。2.在笔和手电筒之间放一本词典，再用手电筒照射。,玩游戏,实验说明了什么,光是沿直线传播的。,你发现了什么,在光源不直接照射的情况下，怎样照亮词典另一侧的笔,用一面镜子试一试,用两面镜子，怎么做,反光游戏,在光源不直接照射的情况下，照亮词典另一侧的笔。,任务,器材,设计,讨论、设计实验方案。,两面镜子、手电
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简介：2.制作起重机,准备制作起重机的材料和工具时应注意什么,依据图纸，选择合适的滑轮数量。依据图纸，选择适当材料，如木板、木条等。根据材料类型，选择合适的工具，如锤子、螺丝刀等。,制作起重机模型,动手制作,成果展示,评估我们的起重机,明确任务,组成评估小组，各小组上台展示讲解，评估小组对制作模型进行打分，比一比哪组的模型最优秀。,想一想，应该从哪几个方面来评价我们的起重机,操作流畅度支架稳固
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简介：5.光线与视觉,我们的视觉是怎样形成的,物体发出或反射的光通过晶状体后形成了物体的影像，经过大脑加工后产生了视觉。,晶状体,视觉与光线的强弱有什么关系,暗盒辨字,用自制的暗盒研究光线强弱与视觉的关系。,任务,遮光板,自制暗盒,注意安全,能看清楚里面写的什么字吗,一人左手拿着手电筒照暗盒的通光孔，右手用遮光板控制进入暗盒中光的强弱。另一人通过观察孔看里面的字。将实验情况记录在活动手册上
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简介：2.洋葱表皮的秘密,说一说显微镜的组成部分及名称。,让我们亲自操作显微镜来观察吧,洋葱表皮有着怎样的细微结构,学习使用显微镜,在使用显微镜的时候，我们需要注意些什么,观察洋葱表皮永久玻片标本,正确操作显微镜，观察洋葱表皮，把自己的发现记录在活动手册中。,任务,洋葱表皮永久玻片标本、显微镜、放大镜、记录笔。,实验材料,1.显微镜取镜和安放、对光。2.将洋葱表皮永久玻片标本放置到载物台上，调
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简介：3.轮轴,人们怎样从深井中提起一桶水,我国在3000多年前就发明了辘轳。大约在1000年前的北宋时期，我国已普遍使用了手摇辘轳汲水。辘轳的制造和应用，在古代是与农业的发展紧密结合的，它广泛地应用在人们的日常生活和农业灌溉上。,探究辘轳的秘密,制作一个辘轳模型。,任务一,1.用一根硬铁丝纵向穿过打好孔的瓶体。（孔隙直径稍大于铁丝直径）,2.在瓶体上横向穿过一根筷子并固定好。,3
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简介：1.光源,一道残阳铺水中，半江瑟s瑟半江红；穿云透雾显原形，雨过天晴挂彩虹。,我们的生活离不开光。光从哪里来,识别光源,这些物体中，哪些在发光,谁在发光,月亮,这个灯泡，现在,像太阳、燃烧的蜡烛、点亮的小灯泡这样，自身发光的物体，叫光源。,我们可以制造光源吗,划燃火柴,拧亮手电筒,光源,天然光源,人造光源,太阳、发光的萤火虫等,燃烧的纸张、发光的手电筒等,小结,了解人们对光源的利
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简介：2.四季的变化,复习,昼夜交替形成的原因是什么,昼夜交替是因为地球的自转。,思考,昼与夜的长短一样吗昼夜长短与冷暖有关吗,探究一年气温变化与昼夜长短的关系,能感觉到一年中的气温和昼夜长短都会变化,变化有规律吗我们需要每天测量。,可以查阅气象台的数据,有了这两个表，我们可以怎么研究,先要找出一年中的气温变化规律,再看它们之间的联系。,也要看看一年中的昼夜长短是否有规律,寻找一年
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