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简介：课程基本信息课例编号6学科科学年级五学期上学期课题地表在变化教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年8月教学目标教学目标1科学知识知道各种形态的地貌构成了地表壮美秀丽的风光。知道喜马拉雅山脉原来是海洋，由于地质变化后来才变成了高山。知道地震、火山喷发等各种力量在改变地表形态。2科学
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简介：课程基本信息课例编号17学科科学年级五年级学期第一学期课题热对流和热辐射教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年7月教学人员教学目标教学目标科学知识知道在水和空气中，热传递主要靠对流的方式，热由高温处传到低温处。知道热可以不依靠任何介质以辐射的方式向周围传递。科学探究通过“冷
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简介：课程基本信息课例编号3学科科学年级五年级学期第一学期课题谁沉谁浮教学目标教学目标1.科学知识知道物体放在水中出现沉、浮现象。知道漂浮的物体漂浮能力有强弱区分。2.科学探究漂浮的物体，它们在水面上部的体积与浸没在水中的体积不同，做出假设水面上体积大的相对就是水面下体积小的漂浮能力强。实验方案设计采用同样形状和体积的不同材料的物体，比较它们液面上下的体积
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简介：课程基本信息课例编号10学科科学年级五学期第一学期课题塑造地表的力量教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期年月教学目标教学目标1、科学知识知道流水有力量，长期的冲刷可以侵蚀、改变地表。知道温度、风、植物、水等都会对岩石变化发生作用。知道人类的一些活动，也改变着地表形态。理解一定条件下人类活动可双向改
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简介：课程基本信息课例编号20学科科学年级五学期第一学期课题符号与文字教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年8月教学目标教学目标科学知识知道符号和文字是人类创造的保存信息的基本方式。知道“雕版印制”、“活字印刷”的基本工作流程。科学探究通过文字从“象形”到“表意”的发展，推断出文字表达内涵从
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简介：课程基本信息课例编号11学科小学科学年级五年级学期第一学期课题燃烧教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年7月教学目标教学目标科学知识知道有些物体发生了变化，如燃烧，构成物体的物质也发生了改变。知道空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。科学探究通过纸的形状变化和燃
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简介：课程基本信息课例编号2学科科学年级五学期第一学期课题脑的保健教学目标教学目标1.知道脑对人体行为有重要的作用；睡眠对于保护大脑很重要；了解人脑的各部分形态、结构、功能；了解大脑的位置和颅骨的保护作用；举例说出保护脑健康所采取的主要措施。2.通过反应尺等实验，推断人的反应和视觉结果与人脑的功能相联系。培养学生的联想能力和抽象判断能力。3.认识脑保护和脑健
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简介：课程基本信息课例编号16学科小学科学年级五学期上课题谁的传热本领强教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年8月教学目标教学目标通过“金属勺上热传递实验”和“冷热水之间热传递实验”，学生知道热从物体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体。在探究过程
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简介：课程基本信息课例编号8学科科学年级五学期第一学期课题火山教科书书名科学出版社湖南科学技术出版社出版日期2020年8月教学目标教学目标1.科学知识了解火山喷发现象，知道火山是火山喷发后岩浆冷却形成的山体。知道火山喷发会造成人类生命财产的重大损失，但给人类提供了可以利用的产物。2.科学探究搜集有关火
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简介：湘版科学五年级上册教学计划2007年下学期湘潭高新区火炬学校黄健一、基本情况由于工作关系，我已从原来任教4个平行班调整为了任教2个班。在四年级，学生已经重点学习了围绕研究主题采用适当的途径和方法搜集信息
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