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简介：五年级上册第五单元热的传递过关测试班级姓名分数判断题,对的打,错的打,每题2,5分,总分100分,1,手握住一块冰,手会变得越来越冷,2,离热源越近,热传导所需时间越短,3,冬天周围的冷空气传递给了我们的身体,所以我们感觉很冷,4,热是按一
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简介：五年级上册第五单元热的传递过关测试班级姓名分数选择题,选择正确的答案字母填入括号,每空每4分,计分100分,1,使用,交谈是我们传递信息的重要方式,A语言,B文字,C电报2,中国早期的甲骨文,石刻文和金文,都是从原始社会最简单的图画和,产生
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简介：2,地震,地裂,堰,yn,塞湖,地震是一种常见的自然现象,强烈地震发生时,大地颤,chn,抖,山河移位,会迅速地改变地表形态,搜集有关地震的资料,说一说,地震时会出现什么现象,地震对地表的改变有什么作用,感受震动,两名同学各持一张纸的两端
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简介：4,地球的内部,火山喷发岩浆,jing,涌,岩浆冷却岩石生,地震,zhn,发生大地动,山崩河断裂谷成,火山地震都揭示,地球内部有构造,朗读,岩层断裂时,就有了地震,岩浆会从硬壳的薄弱部位冲出来,火山和地震带给了我们什么信息,我们能根据这些现
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简介：第一单元我们的脑单元复习,知识点回顾,1,人体对刺激的反应,1,人体的主要感觉器官,2,瞳孔对光的反应,3,我们的反应的作用,练习检测,耳,鼻,舌,保护自己,避免伤害,变大,变小,皮肤,眼,一,填空题,1,是人体主要的感觉器官,2,当受到外
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简介：五年级上册我们的脑过关测试班级姓名分数一,选择题,选择正确的答案字母填入括号,每空每2,5分,计分55分,1,颅骨的主要作用是,A保护心脏,B保护肌肉,C保护大脑2,下列做法有利于保护大脑的是,A剧烈运动时戴头盔,B深夜还在上网,C课间仍在
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简介：3,热对流和热辐射,第一课时,加热烧瓶上部分的水到沸腾,烧瓶下部分的水温会升高吗,演示实验,讨论交流,预测结果,小结,观察温度计读数,实验结果怎样,这说明了什么,如果在烧瓶底部加热呢,烧瓶上部的水温为何比下部,如果在底部给水加热,水传导热的
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简介：1,热传导,把金属勺,sho,子放入热水中,过一会儿摸摸勺柄端,有什么感觉,热在金属勺中是怎样传递的,请将热传递的路径和方向画出来,热先从热水传给水中的勺子,再沿着勺子,假设,水的热量先传递给浸入热水中的金属部分,浸入热水中的金属温度变高
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简介：3,火山,火山爆发是常见的自然现象,火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出,当火山停止喷发,山体冷却后会是什么样,推想并画出喷发后形成的火山地貌,云南腾冲火山,海南马鞍岭火山,冷却的熔岩,美国火奴,n,鲁鲁火山,休眠火山,死火山,死火山,火山喷发是
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简介：1,地表在变化,地球表面主要包括陆地和海洋两大部分,但是陆地和海洋并不一直都是原来的模样,这是怎么回事呢,山地,高地,平原,丘陵,沙漠,海洋,山地,高原,丘陵,丘陵一般指海拔在200米以上500米以下相对高度一般不超过200米的低矮山丘地区
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