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简介：第二课改进小车一、教学目标1.科学知识知道改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。2.技术与工程能对试车时出现的问题进行分析，制定改进计划，并通过多次调试予以完善。通过测试，能够做好记录并正确表达需要改进小车的理由。3.科学态度、STSE测试中能如实记录，针对小车存在的问题，懂得反思，能多角度提出改进方案，具有创新与合作意识，能克服
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简介：第三课在地球上看月球、教学目标1.科学知识知道农历每月月相的主要变化是从新月开始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月，这种变化每月重复，这就是月相变化的规律。知道月球是地球的卫星。2.科学探究能长期观察月相的变化并做好记录，分析处理所记录的信息，从中发现月相变化规律。在教师的引导下，能利用给定的材料完成月相变化的模拟实验，验证月相变化规律。3.科学态度、ST
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简介：第三课怎样比较运动的快慢一、教学目标1.科学知识知道测量距离和时间的常用方法。知道用速度的大小来描述物体运动的快慢。能够举例说出运输技术给个人生活带来便利的产品，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。2.科学探究会用路程除以时间计算速度，能用速度比较物体运动的快慢。能够使用简单的仪器测量，并使用恰当的计量单位进行记录。3.科学态度、STSE有探究科学问题的兴趣，尊重
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简介：第二课蓝色的星球一、教学目标1.科学知识知道地球表面大部分是海洋，小部分是陆地。知道地球上除了海洋，还有河流、湖泊等水体类型。知道水是重要的自然资源，喷灌、滴灌等是节约水资源的技术。2.科学探究观察地球仪，联系“宇航员太空中看地球是蓝色”“我们看大海是蓝色的”的两个事实，推测地球仪上的蓝色部分代表什么，并估测海陆分布的情况。能借助简易天平和剪刀、尺子和铅笔等工具，采用不同的方法卖
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简介：第四单元地球与月球第一课地球的故事一、教学目标1.科学知识知道地球是一个球体。知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。2.科学探究搜集、阅读有关地球形状的资料，作出假设，分析推理并进行模拟实验，经历人类对地球形状探索的简约的认识过程。3.科学态度、STSE乐于了解人类探索地球形状的科技史，尊重前人的努力。具有基
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简介：第二课它们是怎样运动的、教学目标1.科学知识知道物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。这些运动又在本质上分为两类平动和转动。2.科学探究在物体上描点,观察点的位置变化，描述各点的运动轨迹，比较不同的运动，能说明各种运动的形式和特征。3.科学态度、STSE乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。二、教学准备教师准备风车、小车、线绳、轮子、教学课件
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简介：第四课怎样让物体动起来一、教学目标1.科学知识知道日常生活中常见的弹力、浮力都是直接施加在物体上的力。举例说明给物体施加力，可以使静止的物体运动，也可以让运动的物体停下来，还可以改变物体运动的快慢和方向。知道运动的物体具有能量。2.科学探究在探究让小球动起来的活动中观察、分析、比较、抽象出让小球动起来的共同点。进一步研究力对小车运动的影响，观察并描述物体运动状态的变化，进行分析
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简介：第一单元声音第一课各种各样的声音一、教学目标1.科学知识知道声音是多样的。知道声音有高低和强弱之分，声音的强弱叫作音量，声音的高低叫作音调。2.科学探究能够根据已有知识和经验，结合辨听声音的有关活动简单区分声音的强弱、高低，提出与声音有关的问题，并完成可研究问题的聚焦与整理。3.科学态度、STSE在辨听声音的过程中，感悟声音世界的丰富多彩，从而感受大自然的美妙，激发学生进一步
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简介：第四课声音的传播一、教学目标1.科学知识知道声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。2.科学探究根据已有生活经验和事实，对声音是怎样传播的作出假设，能设计对比实验，在实验中观察、分析、推理声音的传播方向。3.科学态度、STSE乐于探究声音是怎样传播的并与同学交流。以听诊器发明和制作为例，理解科学与生活有着紧密的联系。二、教学准备学生准备记录笔、活动手册。受11机救学
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简介：第三课保护呼吸、消化器官一、教学目标1.科学知识知道影响呼吸器官和消化器官健康的因素，列举保护消化器官和呼吸器官的方法。知道食用变质或有毒食品的危害性，了解饮食对身体健康的影响。2.科学探究通过测量肺活量，知道如何测量肺活量，了解自己的肺活量值。通过调查变质的食物，了解如何正确饮食。在测量身高体重的活动中，帮助偏胖和偏瘦的同学分析食物结构查找原因，培养判断能力、社会调查实践能力
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